先天与后天的对比是关于天赋的最古老的公开争论：杰出的表现是否是天生的、后天的，或者——在每一个严肃的现代叙述中——两者都是相互作用的。
弗朗西斯·高尔顿 (Francis Galton) 在 1870 年代创造了英国对比法。后来的行为遗传学用遗传性、基因-环境相关性和相互作用取代了拉锯战。这些数字描述了研究人群的差异，而不是孩子的命运。
这本地图集将这个短语视为一项研究计划和一场文化斗争。它没有对祖先群体进行排名，也没有将双胞胎研究百分比视为无期徒刑。
经典短语高尔顿，1874
现代框架G×E相互作用
双生法MZ vs DZ
共享住宅经常虚弱
团体排名不是这个页面
语气教育性
画像
先天权重
50
可训练性
52
早期窗口
55
证据
88
迁移
60
可见性
42
七个章节
常见问题
天赋一半是遗传的，一半是环境的吗？
没有任何有用的研究会为一个人分配 50/50 的分配。遗传力是群体方差统计量。它随着样本中的环境范围而变化。
高尔顿解决了这个问题吗？
高尔顿命名了英语对比并提倡谱系思维。他没有双胞胎或分子设计。后来的工作抛弃了他的种族等级制度计划。
双胞胎研究实际上表明了什么？
当分开抚养或将同卵双胞胎与同卵双胞胎进行比较时，许多认知和人格特征显示出巨大的遗传影响，而在这些研究抽样的环境中，共享家庭住宅的影响却出奇地小。
高遗传力是否意味着训练毫无意义？
不会。身高具有高度遗传性，并且仍然对营养有反应。遗传性并不是不可修改性。
为什么要在这里拒绝群体智商排名呢？
组间分数差距并不是一个干净的遗传排名。他们混淆了测试、机会、健康、语言和历史。这本地图集不会把这种混乱当作科学来洗白。
什么是基因-环境相关性？
人们寻找、唤起并被安置在适合他们性格的环境中——父母听到音高后的音乐课，或者老师注意到速度后的数学圈。然后基因和文化一起旅行。
辩论结束了吗？
口号结束了。测量问题不是：哪些环境、哪些年龄、哪些结果以及谁从未出现在样本中。
学校应该如何使用这个页面？
作为词汇。身份识别系统仍然需要当地的道德规范，而不是贴在墙上的遗传系数。