🏫教師

教職は地球上で最も古く記録が残る職業のひとつである。シュメールの「粘土板学校（タブレット・ハウス）」は紀元前3千年紀半ばには少年たちに楔形文字を叩き込んでおり、現存する練習用粘土板には「学校の日々」として知られる生徒の作文が含まれ、教師に鞭打たれたと不満を述べている——教室も、カリキュラムも、手に負えない生徒も、アルファベットより古いことの証拠である。孔子、ソクラテス、そして中世イスラム世界のマドラサの師匠たちは、それぞれこの仕事の在り方を今なお形作る伝統を築いた。

教職はまた世界最大の職業でもある。UNESCOはあらゆる教育段階を合わせて約9400万人の教師がいると数え、2030年までに基礎教育の普遍化だけであと4400万人が必要になると見積もる。教職に入る道は国によって異なる——フィンランドは研究型修士号を求め、イングランドは学位に加えて「適格教員資格」を求め、韓国は熾烈な国家採用試験を課す——が、ほぼどこでもパターンは同じだ。学位、指導付きの教育実習、そして国の免許である。

このページはシュメールの書記学校から、コメニウスの最初の絵入り教科書、プロイセンの義務教育令、教職を訓練された専門職に変えた師範学校を経て、モンテッソーリ、フレイレ、そして今日のAI家庭教師ツールまでを追う。各国で人が実際にどう教師になるか、日々の仕事が何から成るか、この職業の頂点に立った人々は誰でどうやってか、ルクセンブルクからインドまで教師が何を稼いでいるか、そして自動化がこの仕事のどれだけを現実に吸収しうるかを扱う。