格子越深，表示该主题在这项指标上越高。
先天权重72
可训练性75
早期窗口78
证据80
迁移50
可见性65
低高
简短问答
本图鉴是否按智商、种族或国家给群体排名？
否。路径与证据停留在个人。分数是浏览辅助——绝非群体生物学或种族排名。
SMPY 改变了什么？
12-13 岁的高水平 SAT 揭示了 STEM 中已经很高的成绩和后来的成人成绩之间的残余差异。
奥林匹克奖牌是一种礼物检验吗？
他们根据教学大纲衡量竞赛技巧。教练密度（中国、韩国、俄罗斯 физмат）已经在分数中。
拉马努金证明基因就是一切吗？
他还拥有剑桥函授和圣殿学校计算的传统。锯齿状的轮廓，而不是种族寓言。
算术快就是天赋吗？
这是一项看得见的技能。在定时测试中，证明、建模和空间洞察可以很安静。
女生“缺乏”数学天赋吗？
本页不会刊登那个民间故事。参与、刻板印象和指导可以解释大部分历史差距；我们并不将性别视为本质。
下面的人是数学天才的历史集，来自不同的国家和性别，而不是排行榜。
岁月和国家都是真实的。 “为什么”是文件标签，而不是等级。这些生命中没有任何一个群体智商故事得到许可。
典范
- 斯里尼瓦萨·拉马努金 1887–1920 · 印度
锯齿状的巨大发明 笔记本和剑桥信件——个人简介，而不是种族寓言。
- 艾美·诺特 1882–1935 · 德国
结构代数 一位后来被认可的现代代数建筑师，被禁止担任性和政治方面的普通职务。
- 卡尔·弗里德里希·高斯 1777–1855 · 德国
早期计算加深度理论 神童的故事是真实且不完整的；成人的作品就是档案。
- 索菲亚·科瓦列夫斯卡娅 1850–1891 · 俄罗斯
违反规则的分析 大学大门是政治障碍，而不是人才检验。
- 凯瑟琳·约翰逊 1918–2020 · 美国
隔离下的应用计算 NACA/NASA 公共工作的精确性——人才加上几乎不雇用她的系统。
- 玛丽亚姆·米尔扎哈尼 1977–2017 · 伊朗
动力学和几何 IMO青年然后菲尔兹奖；公开扩大数学家的形象。
- 陶哲轩 1975– · 澳大利亚
现代 SMPY 式路径 儿童竞赛的知名度加上长期的成年研究——而不是一个完成的儿童故事。
- 希帕蒂娅 c. 350–415 · 埃及
公共数学家 亚历山大的教师哲学家——作为公民角色的才能，记录很少，而且经常被神话化。
数学天赋：八命，不排名。将它们视为文件，而不是人民的等级制度。