实践意味着有反馈的设计工作——爱立信的构造，而不是格拉德威尔的工时票。
麦克纳马拉等人。 2014 年发布的领域乐队（游戏 ~26%、音乐 ~21%、体育 ~18%、教育 ~4%），本页面使用这些四舍五入的数字，并没有发明新的精度。
步骤
- 每天听一次
十分钟真实演讲。
输入。
- 重复然后改变
换人演练。
图案。
- 写一条真实的消息
一张卡片、一篇帖子、一个请求。
目的。
- 检查语法注释
一种模式，已过时。
分析。
- 与一个人交谈
不仅仅是排行榜。
语用学。
- 教它回来
年轻的学习者或家长。
间隙检查。
清单
- 输入存在 — 不仅仅是一个愿望。
- 人类收件人 — 语用学。
- 错误是公开的 — 耻辱检查。
- 音韵采样 — 不仅是多项选择。
- 目的命名 — 隆姆。
- 没有人员排名 — 编辑线。
- 写作单独归档 — 不同的主题。
- 应用程序不是整个饮食 — 密度。
练习
- 最少对 — 耳朵。
- 影子 — 计时加声音。
- 交错时态 — 设计练习。
- 翻译回来 — 分析。
- 一分钟独白 — 时钟下的流畅性。
陷阱
- 考试英语作为礼物 — 系统评分。
- 窗口宿命论 — 大人还是要学习的。
- 基因头条新闻 — FOXP2 越权了。
- 惩罚性口音 — 错误的变量。
工具
- 便宜的耳机和真实的音频 — 输入。
- 间隔重复牌组 — 词汇小技能。
- 串联伙伴 — 语用学。
- 语法参考 — 分析，不耻辱。
语言天赋：设计时间；撤回海报。教育不是诊断。