言語的才能とは、1 つまたは複数の言語で言語 (音、文法、意味、スタイル) を学び、使用し、それに気づくスキルです。
チョムスキーの排外主義、ヴィゴツキーの社交演説、カトー・ロムの多言語練習日記は、同じ日常の奇跡についての異なる理論です。臨界期の主張は、成人向けの語彙よりも音韻の方が強いです。
これは作家の才能に関するページではなく、言語や民族のランキングでもありません。早口の人は、カーストではなく合図です。
ウィンドウ初期の音韻論
同じではない文章を書く才能
排外主義者のポールチョムスキー
ポリグロットの場合カトー・ロム
学校浸漬
トーン教育的
プロフィール
生得の重み
55
訓練可能性
82
早期の窓
80
根拠
72
転移
70
可視性
68
七つの章
起源
言語的才能がどのように名付けられ、日付が付けられ、議論されたのか、それは主張の歴史であり、子供に対する評決ではありません。
読む →
科学
言語的才能に関する調査結果、メカニズム、議論と、正直に評価された証拠。
読む →
兆候
過剰なラベル付けをせずに、言語の才能に気づく方法 – 合図、テスト、誤検知。
読む →
発達
触媒、窓口、サポートのシステムとして言語の才能を伸ばす - 診断ではなく教育。
読む →
練習
言語能力に優れた人材を育成するための方法を設計しました。約束ではなく、ステップ、訓練、落とし穴です。
読む →
典範
言語的才能の軌道に乗っている歴史上の人物 — ランキングではなくセットです。
読む →
神話
3 大陸以上にわたる、言語能力に関する誤解と実際のシステム。
読む →
よくある質問
言語は先天的なものなのでしょうか？
人間は言語を習得する準備ができて到着します（チョムスキーの広範な指摘）。どちらの言語が、そしてどの言語がどこまで伝わるかは、圧倒的に環境に左右されます。さらに、出発点となる耳と記憶力の違いも影響します。
大人は船に乗り遅れませんか？
音韻論はしばしば難しくなります。語彙力、読解力、そして実用的なスキルは未解決のままです。ロムは大人になってからテキストやラジオから言語を学びました。
多言語を話す人は小説家と同じですか?
いいえ。「書く才能」を参照してください。文法を理解する耳は物語の構造ではありません。
「言語遺伝子」についてはどうでしょうか？
FOXP2 のストーリーは売れすぎました。言語は多遺伝子的で文化的なものです。綿棒で国家をランク付けすることはできません。
メゾファンティは才能を証明しましたか？
この枢機卿の伝説は、膨大な多言語スキルの歴史的な事例であるが、現代の基準では評価が不十分で、際限なく神話化されている。
イマージョンスクールは人材工場なのか？
彼らは機会を増やします。すべての耳を均等にするわけではありません。
バイリンガルはあなたを賢くしますか?
一部の制御タスクでは利点が実際に存在し、見出しで過剰に主張されます。人々の才能の階層ではありません。
これはどのようにして自然と出会い、育まれるのでしょうか？
準備された学習と入力密度。インタラクション ページは直接適用されます。