关于刻意练习的神话比论文传播得更快。每个项目都将民间传说与更严格的主张结合起来。
全球注释将真实的系统——영재교육、예고、部活、CTY、AIS、Iten——命名为地点和政策，而不是种族本质。
迷思
- 10,000小时是爱立信定律 — 这是格拉德威尔的口号 1993 年的论文比较了不同组的小提琴手；它没有发行通用小时票。
- 任何练习都很重要 — 设计就是建造 偏爱与针对弱点的工作不是同一个变量。
- 实践几乎解释了一切卓越 — 麦克纳马拉 2014 年称少数 圆形带：游戏~26%，音乐~21%，体育~18%，教育~4%。
- 如果练习是少数，请跳过它 — 它仍然可以是最好的杠杆 少数的方差可能是最大的可控方差。
- 孩子们应该在四点开始计时 — 布鲁姆的第一阶段是玩耍 早期的强迫日记可能会毁掉他们声称服务的领域。
- 大人来得太晚了 — 设计仍然有效 有些窗户关闭；小时方法不会在 18 岁时退休。
世界
- 德国 — 音乐学院日记 — 1993 年的设定。音乐学院文化仍然将时间作为身份。
- 美国 — 格拉德威尔加上青少年运动 — 就在专业化争论爆发之际，这句口号也出现在了育儿界。
- 韩国 — 练习室 — 艺术高中和私人工作室将晚上的时间工业化。
- 日本 — 部活加音楽大学 — 俱乐部开放时间加上音乐学院——数量显而易见；设计不均匀。
- 中国 — 温室管道 — 中央音乐学院和省立学校结对，开学时间早，入学量大。
- 巴西 — 足球学院 — 桑托斯和其他供应商的供应时间；只有部分作品是按照爱立信的风格设计的。
刻意练习：放弃对群体进行排名的民间传说。保留可以命名和改进的系统。