기원

한눈에

여유밀도

시간 순 이정표입니다. 주간 활동 격자가 아닙니다.

1. 1904스피어먼의 g
2. 1938Thurstone의 PMA
3. 1971Cattell의 Gf/Gc
4. 1983마음의 틀
5. 1980년대프로젝트 스펙트럼
6. 1995자연주의 지능
7. 1997스턴버그의 성공적인 지능
8. 2006워터하우스 비평
9. 2006비서, 애쉬튼, 버논
10. 2010년대교실 내세

진한 칸일수록 이 직업에서 해당 지표가 높습니다.

선천 비중42

훈련 가능성70

초기 창48

근거40

전이78

가시성82

낮음높음

Gardner의 예술 분야의 Project Zero 배경과 Harvard 대학원 교육은 마음에 대한 단일 테스트 그림에 대한 도전으로 Frames of Mind를 제작했습니다. 이 책은 정보 저널보다 학교에 더 빨리 전달되었습니다.

아래 타임라인은 국가적 천재 신화나 그룹 순위가 아닌 오래된 주장과 제도를 따릅니다.

기원

1983 · 하버드 / 미국 — Gardner의 예술 분야의 Project Zero 배경과 Harvard 대학원 교육은 마음에 대한 단일 테스트 그림에 대한 도전으로 Frames of Mind를 제작했습니다. 이 책은 정보 저널보다 학교에 더 빨리 전달되었습니다.

연표

1. 1904스피어먼의 g

   심리 측정 기준 MI는 나중에 중심을 바꾸려고 시도했습니다. 테스트는 상호 연관됩니다.

2. 1938Thurstone의 PMA

   기본 정신 능력은 이미 심리측정학 내에서 다중 요소 그림을 제공했습니다.

3. 1971Cattell의 Gf/Gc

   유동적이고 결정화된 지능: 여전히 계층 구조를 유지하는 또 다른 공식적인 다원주의입니다.

4. 1983마음의 틀

   Gardner는 광범위한 청중을 대상으로 최초의 전체 MI 목록을 게시합니다.

5. 1980년대프로젝트 스펙트럼

   유아기는 교실 활동에서 여러 가지 지능을 평가하려고 시도합니다.

6. 1995자연주의 지능

   Gardner는 나중에 글을 쓸 때 8분의 1을 추가합니다.

7. 1997스턴버그의 성공적인 지능

   보다 심리학적인 연구 스타일을 갖춘 라이벌 다중 부분 모델입니다.

8. 2006워터하우스 비평

   교육 심리학자: MI는 새로운 지능 이론에 대한 증거 기준을 충족하지 못했습니다.

9. 2006비서, 애쉬튼, 버논

   인텔리전스: MI 작업은 여전히 ​​일반적이고 광범위한 요소 구조를 보여줍니다.

10. 2010년대교실 내세

    MI 포스터는 저널 싸움보다 오래 지속됩니다. 학습 스타일 매시업이 지속됩니다.

시대

• 요소 다원주의 — 서스톤에서 Cattell까지 — Psychometrics는 1983년 이전에도 이미 두 개 이상의 수치를 갖고 있었습니다.
• 예술 및 교육 제안 — 가드너 1983 — 학교와 Project Zero를 겨냥한 철학자이자 심리학자의 목록입니다.
• 학교 입양 — 1980년대~2000년대 — 수업 계획 및 포스터 약한 새로운 테스트.
• 심리 측정 반박 — 2006 — Waterhouse와 Visser는 누락된 측정값을 기록에 남겼습니다.
• 매시업 시대 — 2010년대~ — MI, 학습 스타일 및 "브레인짐"이 교직원실에서 혼동됩니다.

전환

• G-비평부터 포스터 세트까지 1983–2000 — 이론적 논쟁은 벽에 걸린 8개의 아이콘이 되었습니다.
• 새로운 IQ에서 분류학까지 2006– — 정직한 사용: 8개의 온도계가 아닌 소중한 영역의 목록입니다.
• MI에서 스타일 혼란까지 1990년대~ — 교사들은 Gardner가 거부하는 "학습 스타일"을 자주 듣습니다.

다중 지능: 날짜를 계속 표시합니다. 재능의 이름은 그들이 포착하려는 작품보다 젊다.

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