⚖️
선천과 후천
상호 작용 시스템으로서의 유전자와 환경 — 50/50 분할도 아니고 그룹에 대한 평결도 아닙니다.
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✨영재성
단일 IQ 컷오프가 아닌 Gagné, Renzulli 및 Winner 개발 시스템으로서의 높은 능력.
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🎯의도적 연습
설계되고 피드백이 풍부한 연습 — 글래드웰의 10,000시간 슬로건이 아닌 에릭슨의 바이올리니스트.
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🌊몰입
Csikszentmihalyi의 깊은 관심 상태 — 인재 대체가 아닌 기술 충족 수요.
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🌱성장 마인드셋
Dweck의 증분 이론 - 일부 연구의 실제 효과, Sisk 및 Li & Bates 이후 크기 논쟁.
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🧠다중지능
Gardner의 유용한 교실 분류법은 심리 측정 이론만큼 약하다고 Waterhouse와 Visser는 말합니다.
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