视觉艺术天赋的标志是好奇心的暗示，而不是诊断，也不是种姓印记。
测试测量的是已经通过教学和邀请形成的样本。误报是识别问题的一部分。
早期线索
- 3–5 — 图文故事 — 整个场景都有关系，而不仅仅是蝌蚪人——这是胜利者标记的一个暗示。
- 6–8 — 自我寻找 — 孩子从生活中汲取灵感，没有任何竞争。
- 9–12 — 风格锁定风险 — 受到称赞的卡通风格可能会阻碍观察。
- 13–16 — 投资组合身份 — 예고 和预科课程开始。出现倦怠。
- 成人 — 迟到的 — 许多设计师和画家在另一种职业之后开始认真观察。
测验与任务
- 观察生活中的绘画 — 诚实的样本。
- 随着时间的推移，投资组合 — 趋势胜过一张漂亮的床单。
- 记忆绘图 — 有用;仍然受过训练。
- 画一个人的智商 — 请勿用作艺术品鉴定。
环境
- 需要注意的事项 — 博物馆、街道、物品——不仅仅是成品风格的屏幕。
- 具体的批评 — “左侧平面上有更多对比”，而不是“你很有天赋”。
- 材料获取 — 木炭和时间比神秘更便宜。
- 韩国 예고 / 工作室营业时间 — 工业外观——质量仍然因老师而异。
假阳性
- 可爱的角色克隆 — 方式，没有看到。
- 家长完成的竞赛作品 — 成人的样本。
- 一中等奇迹 — 单个数字滤波器不是配置文件。
- 未经同意的学者展览道德 — 临床绘图不是学校才艺表演。
视觉艺术天赋：线索就是信息。没有审核日期的标签是一种等级。