这里的发展遵循加涅式的诚实：能力、实践和催化剂。视觉艺术天赋并不是最终的本质。
Windows 因域而异。关闭的运动窗口不是关闭的写入窗口。读取时钟。
阶段
- 不看排名就看
视力缓慢，丑陋的图画是允许的。
尊重儿童艺术而不反训练。
- 标记控制
线条和数值练习。
电机图解。
- 生命与记忆
两者交替。
胜利者的不寻常的孩子仍然需要这个。
- 批判素养
给出并做具体的笔记。
工作室机制。
- 投资组合成为历史
在表格上注明日期。
趋势，而不是奖杯。
- 拓宽媒体
拒绝单一方式的身份。
人才不是品牌。
杠杆
- 寻找的时间 — 工作室声称。
- 批评质量 — 信息密度。
- 主题范围 — 避免一把卡通锁。
- 空间交叉训练 — 几何和制作对一些学生有帮助。
- 展览道德 — 尤其是儿童和残疾艺术家。
窗口
- 早期的图形故事 — 有些孩子在上学之前就出现了高峰。
- 中期儿童观察 — 演员和静物变得更便宜。
- 青少年组合门 — 예고、基础、RISD 风格的家庭测试。
- 成人职业转换 — 看起来仍然是可以训练的。
支持
- 工作室和基础项目 — 瞄准器尺寸、铸件、身材。
- 韩国예고艺术专业 — 时间和同伴。
- 中国美院附中 — 国家时间。
- 博物馆教育室 — 看起来没有礼品标签。
视觉艺术人才：催化剂和窗户完成日常工作。命运之谈是失败模式。