关于空间人才的神话比报纸传播得更快。每个项目都将民间传说与更严格的主张结合起来。
全球注释将真实的系统——영재교육、예고、部活、CTY、AIS、Iten——命名为地点和政策，而不是种族本质。
迷思
- 空间技巧就是“擅长宜家” — 这是一个经过衡量的操作系列 旋转、折叠、导航。
- 男生有，女生没有 — 手段可以不同；重叠量很大；训练动作分数 没有命运。
- 如果学校从未测试过，这种情况很少见 — 其身份尚未确定 Wai 等人的观点。
- 它无法被训练 — 干预研究另有说法 乌塔尔时代的评论。
- 高旋转分数使建筑师 — 工作室添加用户、结构、政治 参见设计人才。
- 民族有空间本质 — 拒绝 与本地图集其余部分相同的编辑路线。
世界
- 美国 — PMA 到 SMPY 空间 — 许多学校仍然缺少心理测量之家。
- 意大利 — 视角与工艺城市 — 石头上的历史空间课程。
- 日本 — 建筑办公室和空间游戏 — SANAA 加上可以训练观察能力的玩具和手工艺文化。
- 中国 — 王树与工地工艺 — 关于空间人才应如何满足传统的当代争论。
- 斯堪的纳维亚半岛 — 学校定向运动 — 导航就像普通的体育运动一样——空间作为一项公民技能。
- 荷兰 — 埃舍尔加水利工程文化 — 平坦国家的图形和公民空间必须设计水。
空间天赋：放弃对群体进行排名的民间传说。保留可以命名和改进的系统。