关于心流的神话比报纸传播得更快。每个项目都将民间传说与更严格的主张结合起来。
全球注释将真实的系统——영재교육、예고、部活、CTY、AIS、Iten——命名为地点和政策，而不是种族本质。
迷思
- 心流是你拥有或缺乏的天赋 — 这是任务的条件 挑战、技能、目标和反馈是设计变量。
- 流程等于实践 — 一是享受吸收；另一个是设计应变 他们可以见面。他们不是双胞胎。
- 更多流量总是意味着更多增长 — 轻松的流动可能是一个平台期 如果技能提升的话，昨天的频道就是今天的无聊。
- 教室可以在 10:15 安排流量 — 他们可以调整条件 私人国家不是钟声时间表。
- 该区域始终健康 — 吸收会造成伤害 《好作品》就是出于这个原因而写的。
- ESM 被证明是大脑开关 — 证明了一种抽样方法 心流神经科学比 1975 年的书更年轻、更喧嚣。
世界
- 美国 — 芝加哥 ESM 到管理海报 — 这项研究始于一所大学；这个词现在出现在办公室的墙上。
- 日本 — 职人和部门活的专注 — 工艺和俱乐部文化奖励浪费时间的工作；从名字上看，它们并不是 Csikszentmihalyi 程序。
- 芬兰 — 课程自主性 — 教师信任可以让挑战在本地重新调整——如果以这种方式使用，这是一种流程友好的结构。
- 韩国 — 高需求的学园时间 — 挑战往往很高；技能支持和休息是缺失的轴，因此焦虑是更常见的报告。
- 巴西 — 足球“ginga”传说 — 快乐地沉浸在搭讪游戏中是一种文化，而不是实验室的产物。
- 丹麦 — 游戏和设计学校 — 一些北欧设计项目将匹配挑战视为教学法，无论有或没有单词流。
流程：放弃对群体进行排名的民间传说。保留可以命名和改进的系统。