学習性無力感に関するドゥエックの初期の研究とその後の「知能理論」は、1970 年代のモチベーションの研究から発展しました。 「成長マインドセット」という世間の名前は、2006 年の本と広大な学校コンサルティングの死後に登場しました。
以下の年表は古い議論や制度に従っており、全国的な天才神話や集団ランキングではありません。
起源
1970 年代～2006 年 · 米国 — 学習性無力感に関するドゥエックの初期の研究とその後の「知能理論」は、1970 年代のモチベーションの研究から発展しました。 「成長マインドセット」という世間の名前は、2006 年の本と広大な学校コンサルティングの死後に登場しました。
年表
- 子どもたちの無力感
ドゥウェックは、一部の子供たちが失敗後にやめてしまう理由を研究しています。これは、IQ の問題ではなく、モチベーションの問題です。
- 目標と理論
Elliott と Dweck および関連論文: 学習目標とパフォーマンス目標は暗黙の理論に基づいています。
- ミューラーとドゥエックが賞賛
知性の賞賛と努力の賞賛は、教室での有名な実験になります。
- マインドセットを公開
語彙をグローバル化した業界本。
- ブラックウェル、トジェスニフスキ、ドゥエック
中学校の介入により、増分理論とサンプルの数学の成績が関連付けられます。
- 全国展開
米国、英国などのシステムはプログラムやポスターを大規模に購入します。
- シスクら。メタ分析
心理科学: 平均的な効果は小さい。リスクのあるグループではさらに大きい場合もあります。
- リー＆ベイツのレプリカ
主要な賞賛の調査結果がレポートで再現されておらず、ブランドに公の亀裂が生じています。
- イェーガーら。全国調査
米国の大規模な研究では、平均的な効果は小さく、支援的な気候の下では成績の低い生徒ほど効果が大きいことがわかりました。
- 謙虚な時代
支持者ですら今では、IQを高めるステッカーではなく「支援的な背景」について話しています。
時代
- 無力感ラボ — 子供が辞める理由 — モチベーション研究プログラムであり、まだ学校向けのプログラムではありません。
- 褒める実験 — 成功後の言葉 — 1998年、成人向けの言葉が治療法となる。
- トレードブックブーム — ブランドとしての考え方 — コンサルタントは誤差範囲を超えています。
- メタアナリティクスによる冷却 — 2018 — Sisk は平均効果を小さいと評価しています。
- 状況に応じたターン — 気候と信念 — Yeager ら: このメッセージには、実際に挑戦を許可する学校が必要です。
転換
- 研究室の賞賛から全国ポスターまで 1998–2015 — 繊細な実験が壁のディスプレイになりました。
- 大きな物語から小さな物語まで 2018 — メタ分析により、一般の主張は効果が控えめであるという方向に引き戻されました。
- 単独の信念から気候まで 2019– — 追跡、負荷、フィードバックの品質を無視した介入はパフォーマンスが低下します。
成長の考え方: 日付を見えるようにしておきます。タレントの名前は、取り上げようとしている作品よりも若いです。