実践とは、グラッドウェルの時間チケットではなく、エリクソンの構造であるフィードバックを伴って設計された作業を意味します。
ここで、マクナマラら。 2014 年に公開されたドメイン バンド (ゲーム ~26%、音楽 ~21%、スポーツ ~18%、教育 ~4%)、このページではこれらの四捨五入された数値を使用しており、新しい精度を考案するものではありません。
手順
- ランキングの前に聞いてください
歌って、手拍子して、コピーして。
耳のサンプル。
- 教師を任命する
毎週デザインされた作品。
YouTubeだけではありません。
- ログ品質の分
バーをターゲットにして、それを録音します。
スタンドから降りたグラッドウェル。
- アンサンブルを追加
合唱団とか部活とか。
ソーシャルタイミング。
- 聴覚と負荷を保護する
耳鳴りは根性ではありません。
ヘルスレバー。
- 毎年パスを見直す
コンセルヴァトワールは一本道です。
多くの音楽が重要です。
チェックリスト
- 耳のサンプリング — 磨かれた作品だけではありません。
- 教師が時間を設計する — 占有≠練習。
- 機器へのアクセス — 本当の制約です。
- アンサンブルが存在する — タイミングは社会的なものです。
- ~21% 謙虚さ — マクナマラの音楽バンド。
- モーツァルト効果の子育てはありません — 転送見出し行き過ぎ。
- 聴力検査済み — 環境としての生物学。
- 伝統という名の — 「才能」は誰の音楽にあるのでしょうか？
ドリル
- スローテンポのループ — エラーがなくなるまでアンダーテンポ。
- インターバルディクテーション — 毎日 2 分間を記録します。
- ブラインドリプレイ — ページを覆い、フレーズを再構成します。
- コールアンドレスポンス — 教師またはアプリ。即時情報。
- スタイルスイッチ — 同じ音符、第二の伝統のアーティキュレーション。
落とし穴
- アワーポスター — 10,000はグラッドウェルであり、シラバスではありません。
- APの俗物性 — 道徳的なランクではなく、便利なトリックです。
- 受験一発の子供時代 — たった一つの協奏曲だけで音楽家の才能が枯渇してしまう可能性があります。
- 残差の無視 — 実践は 2014 年のコーディングにおける少数派の差異です。
ツール
- レコーダーとメトロノーム — 最古のフィードバックペア。
- チューナーは松葉杖ではなく教師として使用される — 情報、そして離乳。
- 音楽院オーディションリスト — 人間の価値ではなく、スタイルの地図として。
- 聴覚保護 — 才能ツール。
音楽の才能: 時間をデザインする。ポスターを撤去します。教育は診断ではありません。