複数の知性の兆候は好奇心の手がかりであり、診断やカーストスタンプではありません。
テストでは、指導と招待によってすでに形成されたサンプルを測定します。誤検知は識別問題の一部です。
初期の手がかり
- 4–6 — ドメイン固有の飢餓 — 子供は何時間も組み立ててもほとんど話さない、あるいはその逆です。凹凸がよくある。
- 7–9 — 学校は 1 つのシンボルを称える — 印刷物と番号が音楽と制作を追い出します。これが MI の人気を高めた不満です。
- 10–13 — クラブのアイデンティティ — オーケストラ、ワークショップ、ディベート。プロフィールが公開されます。
- 14–17 — 強制ランキング — 単一の GPA が空間的または対人的強みを隠してしまう可能性があります。
- アダルト — キャリアのミスマッチ — 学校がそれを評価しなかったため、人々は価値のある知性を発見するのが遅くなります。
検査と課題
- プロジェクトスペクトラムの活動 — MI の初期の教室評価 — 内容は豊富ですが、標準化するのは困難です。
- 標準バッテリー — 8 つのガードナー IQ ではなく、G および幅広い能力 (キャッテル、ホーン、キャロル) によって依然として整理されています。
- ドメインのパフォーマンス — 発表会、デザインの批評、研究ノートなど、これらの工芸品の正直な評価です。
- 学習型クイズ — MI ではなく、無効であることが多く、ガードナーと混同されることがよくあります。
環境
- 週にいくつかのシンボル システム — 音楽、メイキング、トーク、ナンバー — 実践的な MI のタイムテーブル。
- 作品の展示 — 単一パーセンタイルではなく、Renzulli のような製品。
- 偽の 8 点成績表はありません — 心理測定法がサポートしていない温度計を発明しないでください。
- スタッフの誠実なGリテラシー — 教師は多くの領域を評価しながら、テストが相互に相関していることを理解できます。
偽陽性
- 8 ボックスのレポートカード — カラフルなチェックリストは、8 つの知性を測定するものではありません。
- 学習スタイルのマッシュアップ — 「視覚的な学習者」はこれとは異なり、弱い主張です。
- ハードシンボルシステムの回避 — MIを使って数学や作文を教えたことがない言い訳をする。
- 「ボディスマート」の新カースト — ラベルは、IQ と同じくらい簡単に固定観念 (特に性別と階級) を追跡できます。
複数のインテリジェンス: 手がかりは情報です。レビュー日のないラベルはカーストです。