年代順の節目です。週間の活動マスではありません。
- ユークリッドの要素
- ハーディ＝ラマヌジャンの手紙
- ターマン研究
- SMPY設立
- IMOコーチングが産業化
- ガニエDMGT
- ベンボウとルビンスキーのフォローアップ
- デハネの数字感覚作品
- ミルザハニ・フィールズ・メダル
- マクナマラ教育バンド
濃いマスほど、このテーマでその指標が高いことを示します。
低高
短い答え
このアトラスはIQ・人種・国家で集団を順位付けしますか？
いいえ。経路と根拠は個人単位。スコアは閲覧補助であり集団の生物学的・人種的順位ではありません。
SMPY は何を変えましたか?
12〜13歳のSATがレベルを上回ったことで、すでに高い成人とそれ以降の成人のSTEMアウトカムの間に残存する差異が明らかになりました。
オリンピックのメダルは贈り物として評価されるのか？
彼らはシラバスに基づいてコンテストの作品を測定します。コーチング密度 (中国、韓国、ロシア) はすでにスコアに含まれています。
ラマヌジャンは遺伝子がすべてであることを証明しましたか?
彼はまた、ケンブリッジ通信と寺子屋の計算の伝統も持っていました。人種的な寓話ではなく、ギザギザの横顔。
速い計算は才能ですか？
それは目に見えるスキルの1つです。時間制限のあるテストでは、証明、モデリング、空間洞察が静かになる可能性があります。
女の子には数学の才能が「欠けている」のでしょうか？
このページではその昔話は掲載しません。参加、固定観念、コーチングは歴史的なギャップの多くを説明します。私たちは性別を本質としてランク付けしません。
ビネの学校のテストには数字が含まれていました。ターマンは高いIQを数学の天才として扱った。スタンレーの 1971 年の SMPY では、最終的に数学自体が学年の上限を超えて測定されました。
以下の年表は古い議論や制度に従っており、全国的な天才神話や集団ランキングではありません。
起源
1900 年代～1971 年 · フランスはジョンズ・ホプキンス大学のテストを受ける — ビネの学校のテストには数字が含まれていました。ターマンは高いIQを数学の天才として扱った。スタンレーの 1971 年の SMPY では、最終的に数学自体が学年の上限を超えて測定されました。
年表
- ユークリッドの要素
アレクサンドリアの軌道上で公共の才能を発揮していることを証明します。
- ハーディ＝ラマヌジャンの手紙
ギザギザの独学プロフィールがケンブリッジに入学。
- ターマン研究
代役としての高いIQ - グローバルすぎる、カリフォルニアすぎる。
- SMPY設立
ジョンズ・ホプキンス大学におけるスタンレーの上位レベルの SAT-M 検索。
- IMOコーチングが産業化
社会主義の学校とその後の東アジアのキャンプ。
- ガニエDMGT
数学の「才能」と発達した才能は、学校で使える図になります。
- ベンボウとルビンスキーのフォローアップ
SMPY 成人期: 尾部は依然としていくつかの STEM パスを予測します。
- デハネの数字感覚作品
カーストではなく、認知の出発点としての初期段階のスキル。
- ミルザハニ・フィールズ・メダル
「数学者に見える人」フィルターに対する公のカウンター。
- マクナマラ教育バンド
~4% — 音楽院としての宿題についての警告。
時代
- 文化の証明 — ユークリッドから大学へ — 書面による議論としての才能。
- 試験文化 — トリポス、ガオオ、SAT — 速度とシラバスを代理として使用します。
- 検索文化 — SMPY / シティ — 上のレベルのテスト。
- コンテスト文化 — IMO / オリンピック — コーチのいるスポーツ。
- 映像文化 — ナンバーセンスラボ — 人種的な話のない出発点。
転換
- IQからSAT-Mまで 1971 — いよいよドメインテスト。
- 孤高の天才からキャンプへ 1980年代～ — コーチングが可視化されました。
- 男性のデフォルトからファイルを開くまで 2000年代〜 — トークンではなく、通常のシラバスとしてのミルザハニ、ジョンソン、コバレフスカヤ。
数学的才能: 日付を見えるようにしておくこと。タレントの名前は、取り上げようとしている作品よりも若いです。