实践意味着有反馈的设计工作——爱立信的构造，而不是格拉德威尔的工时票。
麦克纳马拉等人。 2014 年发布的领域乐队（游戏 ~26%、音乐 ~21%、体育 ~18%、教育 ~4%），本页面使用这些四舍五入的数字，并没有发明新的精度。
步骤
- 尝试新奇的任务
不是展示技能。
灵巧。
- 进行变化练习
距离、速度、工具。
施密特。
- 拍一次
改变的一个提示。
反馈。
- 在新的约束下重复
表面或时钟。
适应。
- 休息
合并。
生物学。
- 适用于职位或短语
工艺、舞蹈或运动。
转名。
清单
- 任务是运动，而不是测验 — 无款式库存。
- 变异发生了 — 不仅阻止了代表。
- 存在反馈 — 电影或老师。
- MI 不作为 IQ 评分 — 沃特豪斯。
- 如果需要，可以将运动文件分开 — 运动天才表弟。
- 体型谈话已检查 — 选择≠价值。
- 加载记录 — 健康。
- 错误很便宜 — 耻辱。
练习
- 非主导方 — 可变性。
- 节拍器乐句 — 定时。
- 仰视工具的使用 — 本体感觉。
- 约束交换 — 较小的目标，菲茨。
- 教一下短语 — 差距。
陷阱
- 学习风格混搭 — 纸错了。
- 假动觉智商 — MI 夸大其词。
- 仅限早期收获 — 怀念迟来的尸体。
- 类型崇拜 — 灵活性作为道德。
工具
- 节拍器 — 体外的时间。
- 一台相机 — 反馈。
- 两个表面 — 约束。
- 适合的工艺工具 — 使用权。
动觉天赋：设计时间；撤回海报。教育不是诊断。