关于人际交往才能的研究始于卡尔·罗杰斯（Carl Rogers，1951），一直到后来的批评。机制是相互作用的系统。
以下证据百分比是对本图集的相对判断，并非捏造的精确统计数据。命名的研究保留其已发表的乐队。
发现
- 1951 · 卡尔·罗杰斯 — 指定聆听条件 同理心、尊重、一致性——一种可以实践的方法。
- 1959 · 欧文·戈夫曼 — 面工作是熟练劳动 日常互动是一门手艺，而不是一种光芒。
- 1978– · ToM开发工作 — 读心术有童年时间表 实验室文件，而不是魅力排名。
- 1983 · 霍华德·加德纳 — 人际交往是一种有名的智力 分类学；独立心理测量能力较弱。
- 1990 · 萨洛维和梅耶尔 — 情绪处理能力 一个更严格的表弟——参见情商。
- 1936 · 戴尔·卡内基 — 热门课程 文化，而不是验证。
机制
- 提示阅读 — 面孔、声音、时机——经过文化训练。
- 反应选择 — 如何处理提示（罗杰斯的下一句话）。
- 顾面子 — 戈夫曼的劳动——在发挥作用时往往是看不见的。
- 维修 — 一次失败后，第二次尝试——成人技能。
证据
治疗过程研究60
受罗杰斯启发，混合尺寸。
汤姆开发78
扎实的童年文学。
MI 人际智商22
独立性弱。
卡内基作为科学15
一本书，而不是一次审判。
魅力作为建构20
晕。
争论
- 真实性与表面工作 — 罗杰斯与戈夫曼——两者都属于；他们争论绩效。
- 技能与神经类型 — 请勿使用此页面进行诊断。差异并不总是赤字；危害并不总是“低天赋”。
- 跨文化评分 — 温暖的天平移动得很糟糕。身份识别应保留在本地。
人际交往能力：衡量研究的要求。互动，而不是 50/50 的口号，是默认模式。