表演天赋的迹象是好奇心的暗示，而不是诊断，也不是种姓印记。
测试测量的是已经通过教学和邀请形成的样本。误报是识别问题的一部分。
早期线索
- 4–7 — 毫不羞耻地假装 — 不断地与他人装模作样，而不仅仅是向大人炫耀。
- 8–11 — 模仿加扭曲 — 复制步行，然后添加规则。
- 12–15 — 神经仍然可以工作 — 恐惧存在，任务完成——这是有用的模式。
- 16–18 — 系综可靠性 — 其他人可以依靠这个提示。
- 成人 — 职业转换者 — 许多演员都是在从事另一份工作后才开始工作的。存在列车晚于民间传说允许的时间。
测验与任务
- 冷读+准备片 — 标准学校样本。
- 动作短语 — 对于舞蹈/物理曲目。
- 重复拍摄 — 可靠性，缺少试镜。
- 魅力评级 — 漏水；最后使用，而不是第一个。
环境
- 有代表的排练室 — 不仅仅是一个展示之夜。
- 可行的注释 — 可行的方向，而不是光环空谈。
- 安全工艺品 — 打斗、亲密、声音健康。
- 예고 / 青年剧场 / 部活 — 与同龄人相处的时间。
假阳性
- 上镜恐慌 — 剧照里看起来不错，现场也有线索。
- 一段病毒剪辑 — 一次编辑的示例。
- 响度作为存在 — 音量不是注意力控制。
- 父母管理的孩子成名 — 是作品，不是简介。
表演天赋：提示就是信息。没有审核日期的标签是一种等级。