这里的发展遵循加涅式的诚实：能力、实践和催化剂。表演天赋并不是最终的本质。
Windows 因域而异。关闭的运动窗口不是关闭的写入窗口。读取时钟。
阶段
- 分组玩耍
有规则的游戏，不是亲人的独白。
先合奏。
- 学习一个分数
不属于您的文字、计数或编排。
服从时间。
- 做笔记
改变一件事，重复。
斯坦尼斯拉夫斯基作为家庭作业。
- 添加第二次拍摄
可靠性演习。
周二日场。
- 换房间
更大的空间或镜头。
尺寸控制。
- 学习一门安全技术
声音、战斗、亲密。
专业，而不是多余。
杠杆
- 注释下的重复 — 系统的核心。
- 呼吸和睡眠 — 神经具有生物学特性。
- 合奏时间 — 部活和青年公司。
- 铸件卫生 — 如果识别是工作，则减少外观/类别泄漏。
- 负载管理 — 童星和受伤的舞者都是数据，而不是浪漫。
窗口
- 童年假装 — 低风险存在。
- 青少年公司 — 예고、青少年芭蕾、学校戏剧。
- 音乐学院时期 — 技术压缩。
- 成人初学者 — 社区剧院仍在训练存在感。
支持
- 莫斯科到方法的血统 — 系统词汇。
- 韩国예고戏剧/舞蹈 — 时间和同伴。
- 日本部活戏剧/舞蹈 — 课后合奏。
- 亲密/打架专业人士 — 现代安全作为人才基础设施。
表演天赋：催化剂和窗户完成日常工作。命运之谈是失败模式。