Истоки

Опыт Гарднера в области искусства в рамках «Проекта Ноль» и Гарвардской высшей школы образования создал «Структуры разума» как вызов картине разума, полученной с помощью одного теста. Книга разошлась по школам быстрее, чем по разведывательным журналам.

Приведенная ниже временная шкала соответствует устаревшим аргументам и институтам, а не национальному мифу о гениальности или групповому рейтингу.

Истоки

1983 · Гарвард / США — Опыт Гарднера в области искусства в рамках «Проекта Ноль» и Гарвардской высшей школы образования создал «Структуры разума» как вызов картине разума, полученной с помощью одного теста. Книга разошлась по школам быстрее, чем по разведывательным журналам.

Хронология

1. 1904Копьеносец г

   Психометрический исходный ИМ позже попытался децентрировать — тесты взаимосвязаны.

2. 1938PMA Терстоуна

   Первичные умственные способности уже предлагали многофакторную картину внутри психометрии.

3. 1971Gf/Gc Кеттелла

   Подвижный и кристаллизованный интеллект: еще один официальный плюрализм, который все еще сохраняет иерархию.

4. 1983Рамки разума

   Гарднер публикует первый полный список ИМ для широкой аудитории.

5. 1980-е годыПроект Спектр

   В раннем детстве предпринимаются попытки оценить несколько видов интеллекта в ходе занятий в классе.

6. 1995Натуралистический интеллект

   Позже Гарднер добавляет восьмую.

7. 1997Успешная разведка Штернберга

   Конкурирующая многочастная модель с более психометрическим стилем исследования.

8. 2006Критика Уотерхауса

   Психолог-педагог: МИ не достиг уровня доказательств новой теории интеллекта.

9. 2006Виссер, Эштон, Вернон

   Интеллект: задачи МК по-прежнему имеют общую и широкофакторную структуру.

10. 2010-е годыЗагробная жизнь в классе

    Плакаты МИ пережили журнальную борьбу; коллажи стилей обучения сохраняются.

Эпохи

• Факторный плюрализм — Терстоун — Кеттеллу — До 1983 года в психометрии уже было более одного числа.
• Предложение в области искусства и образования — Гарднер 1983 г. — Список философа-психолога, ориентированный на школы и «Проект Ноль».
• Усыновление в школу — 1980–2000-е годы — Планы уроков и плакаты; слабые новые тесты.
• Психометрическое опровержение — 2006 — Уотерхаус и Виссер зафиксировали недостающие измерения.
• Эра мэшапов — 2010-е– — МИ, стили обучения и «тренажерный зал для мозга» путаются в учительских.

Сдвиги

• От g-критики до набора постеров 1983–2000 — Теоретическим спором стали восемь икон на стене.
• От новых IQ к таксономии 2006– — Честное использование: список ценных доменов, а не восемь термометров.
• От МИ до путаницы стилей 1990-е годы– — Учителя часто слышали «стили обучения», которые Гарднер отвергал.

Множественный интеллект: держите даты видимыми. Имена талантов моложе произведений, которые они пытаются запечатлеть.

ИстокиНаукаПризнакиРазвитиеПрактикаОбразцыМифы В этом регионе