Вехи по порядку. Это история, не недельная сетка.
- Беспомощность у детей
- Цели и теории
- Похвалы Мюллера и Двек
- Мышление опубликовано
- Блэквелл, Тшесневски, Двек
- Национальные внедрения
- Сиск и др. метаанализы
- Реплики Ли и Бейтса
- Йегер и др. Национальное исследование
- Эпоха скромности
Чем темнее клетка, тем выше балл по этому показателю.
МеньшеБольше
Последняя проверка Источники и титрыМедиа-кредитыМетодология
Короткие ответы
Этот атлас ранжирует группы по IQ, расе или нации?
Нет. Пути и свидетельства индивидуальны. Баллы — помощь в чтении, никогда не биологические или расовые ранги групп.
Что показали Мюллер и Двек в 1998 году?
Дети, которых хвалили за интеллект, позже в своих экспериментах избегали проблем больше, чем дети, которых хвалили за усилия. Более поздние репликации были смешанными.
Что сделали Сиск и др. 2018 находка?
Два метаанализа: корреляция мышления и достижений в среднем была небольшой; Вмешательства имели небольшой средний эффект, но с некоторыми более значительными эффектами для учащихся из группы более высокого риска.
Что сообщили Ли и Бейтс?
Неспособность воспроизвести основные эффекты похвалы в своих образцах. Спор идет о надежности и модераторах, а не о том, могут ли убеждения когда-либо иметь значение.
Думал ли Бине, что интеллект можно обучать?
Да. Первоначальный проект Бине носил обучающий характер. Двек часто ссылается на эту историю в противовес более позднему фольклору о «фиксированном IQ».
Является ли мышление роста противоположностью одаренности?
Нет. Таланты Ганье развиваются. Талантливый ярлык плюс поэтапная теория — это обычное и связное сочетание. Сущностная одарённость («Я гений, поэтому мне не следует бороться») — это форма неудачи.
Ранние работы Двек о выученной беспомощности, а затем и о «теориях интеллекта», возникли на основе исследований мотивации 1970-х годов. Публичное название «мышление роста» появилось вместе с книгой 2006 года и обширной загробной жизнью, связанной со школьными консультациями.
Приведенная ниже временная шкала соответствует устаревшим аргументам и институтам, а не национальному мифу о гениальности или групповому рейтингу.
Истоки
1970–2006 гг. · Соединенные Штаты — Ранние работы Двек о выученной беспомощности, а затем и о «теориях интеллекта», возникли на основе исследований мотивации 1970-х годов. Публичное название «мышление роста» появилось вместе с книгой 2006 года и обширной загробной жизнью, связанной со школьными консультациями.
Хронология
- Беспомощность у детей
Двек изучает, почему некоторые дети бросают учебу после неудачи — это проблема мотивации, а не IQ.
- Цели и теории
Эллиотт и Двек и связанные с ними статьи: цели обучения и производительности основаны на неявных теориях.
- Похвалы Мюллера и Двек
Похвала интеллекта в сравнении с похвалой за усилия становится знаменитым экспериментом в классе.
- Мышление опубликовано
Профессиональная книга, которая глобализировала словарный запас.
- Блэквелл, Тшесневски, Двек
Вмешательство в младших классах связывает дополнительную теорию с оценками по математике в их выборке.
- Национальные внедрения
США, Великобритания и другие системы закупают программы и плакаты в больших количествах.
- Сиск и др. метаанализы
Психологическая наука: малые средние эффекты; некоторые больше в группах риска.
- Реплики Ли и Бейтса
Ключевые выводы о похвалах не отражены в их отчетах — это публичная трещина в бренде.
- Йегер и др. Национальное исследование
Крупное исследование, проведенное в США, выявило небольшие средние эффекты, но более значительные для учащихся с более низкими достижениями в благоприятном климате.
- Эпоха скромности
Даже защитники теперь говорят о «поддерживающем контексте», а не о наклейке, повышающей IQ.
Эпохи
- Лаборатория беспомощности — Почему дети бросают — Программа исследования мотивации, но еще не школьный продукт.
- Хвалите эксперименты — Слова после успеха — 1998 год превращает речь взрослых в лечение.
- Торговый бум — Мышление как бренд — Консультанты опережают планку погрешностей.
- Метааналитическое охлаждение — 2018 — Сиск оценивает средний эффект как небольшой.
- Контекстуальный поворот — Климат плюс вера — Йегер и другие: посланию нужна школа, которая действительно позволяет бросать вызов.
Сдвиги
- От похвалы лаборатории до национальных плакатов 1998–2015 — Деликатным экспериментом стала настенная экспозиция.
- От большой истории к маленькой 2018 — Метаанализ вернул публичные заявления к умеренному эффекту.
- От одиночной веры к климату 2019– — Вмешательства, которые игнорируют отслеживание, нагрузку и качество обратной связи, неэффективны.
Мышление роста: держите даты на виду. Имена талантов моложе произведений, которые они пытаются запечатлеть.
ИстокиНаукаПризнакиРазвитиеПрактикаОбразцыМифы В этом регионе