エリクソンの初期の記憶力トレーニング研究（チェイスらとの共同研究）では、普通の生徒が計画された練習で桁の範囲を拡大できることが示されました。 1993年のクランプペとテッシュ・レーマーによる心理学的レビュー論文では、ベルリンの音楽アカデミーでの練習が記録され、意図的な練習と名付けられました。
以下の年表は古い議論や制度に従っており、全国的な天才神話や集団ランキングではありません。
起源
1970 年代～1993 年 · スウェーデン / ドイツ / アメリカ — エリクソンの初期の記憶力トレーニング研究（チェイスらとの共同研究）では、普通の生徒が計画された練習で桁の範囲を拡大できることが示されました。 1993年のクランプペとテッシュ・レーマーによる心理学的レビュー論文では、ベルリンの音楽アカデミーでの練習が記録され、意図的な練習と名付けられました。
年表
- 桁間トレーニング
エリクソン、チェイス、ファルーンは、学生 (「SF」) を巨大な桁範囲に訓練します。これは、「限界」が方法の限界になり得ることの証拠です。
- ブルームの才能研究
ベンジャミン・ブルームは、さまざまな分野で優秀な成績を収めた家族にインタビューします。教師と親が物語を支配します。
- ベルリンのヴァイオリン紙
エリクソン、クランプ、テッシュ・レーマーは、さまざまな卓越性レベルのヴァイオリニストの練習日記を対比させます。
- エキスパートによるパフォーマンスのアプローチ
このプログラムはメソッドの旗印としてチェス、スポーツ、医学に広がりました。
- 外れ値
グラッドウェルの 10,000 時間の章は、エリクソンが誤って認識した世界的なスローガンになります。
- マクナマラメタ分析
心理科学の論文: 実践では少数の差異を説明しており、ドメインバンドは後に広く引用されています。
- エリクソン氏はこう答える。
彼は、メタ分析は通常の実践と彼のより厳密な構造を混合していると主張する。この論争はコーディングに関するものであり、時間が魔法であるかどうかに関するものではない。
- ハンブリックと批評
練習の傍ら、残りの説明として作業記憶、開始年齢、遺伝子に取り組みます。
- ハウ、デビッドソン、スロボダ
行動科学と脳科学の対象記事では、必要に応じて生来の才能、つまり依然として強力な育成極が引用されていることに反対しています。
- エリクソンの死
研究プログラムは継続します。このスローガンは今でも新聞を賑わせている。
時代
- 記憶研究所の時代 — メソッドとしての制限 — ディジット スパンは、実践デザインが「能力」を動かすことができることを実証しました。
- アカデミー日記 — データとしての時間 — ベルリンのヴァイオリニストは、孤独な練習の積み重ねを測定可能な変数にしました。
- 人気のスローガン — ブランドとして10,000 — グラッドウェルの閾値は 1993 年の論文のあらゆる警告を回避していました。
- メタアナリティクスによる修正 — 少数派分散 — マクナマラ 2014 では、「すべてではない」ことに数字が示されています。
- 戦いを構築する — 何が故意とみなされるのか — エリクソン対コーダー: 厳密なフィードバック設計と記録された実践。
転換
- タレントトークからアワーログまで 1970 年代～1993 年 — 日記と計画されたタスクは神秘性の一部を置き換え、時間の新たな神秘性を生み出しました。
- 一つの研究からブランドへ 2008 — ジャーナリストの章が心理学的レビューの記事を外部に広めた。
- 全環境から残留物まで 2014– — メタ分析と行動遺伝学的批判は、実践以外の出発点を回復しました。
意図的な実践: 日付を見えるようにしておきます。タレントの名前は、取り上げようとしている作品よりも若いです。