Las personas a continuación son una historia de mentalidad de crecimiento, diversas en país y género, no una clasificación.
Los años y los países son reales. "Por qué" es una etiqueta de archivo, no una clasificación. Ninguna historia de Group IQ tiene licencia para ninguna de estas vidas.
Referentes
- Carol Dweck 1946– · Estados Unidos
Nombrado la construcción pública. De los estudios sobre el desamparo al Mindset (2006). Sigue siendo el teórico central; no es inmune al clima de replicación.
- Claudia Müller Década de 1960– · Estados Unidos
1998 experimentos de alabanza Coautor del artículo de elogio de inteligencia versus esfuerzo que las escuelas todavía cuentan.
- Lisa Blackwell Década de 1960– · Estados Unidos
estudio escolar 2007 Intervención incremental de secundaria todavía en cada plataforma de diapositivas.
- David Yeager Década de 1980– · Estados Unidos
Ensayos escalados Estudio Nacional y trabajo posterior: promedios pequeños, mayores para algunos, el clima importa.
- Victoria Sisk Década de 1980– · Estados Unidos
Metanálisis de 2018 Con Burgoyne, Macnamara y otros, pongan un número pequeño en una marca grande.
- Yue Li y Timothy Bates década de 2010 · Reino Unido
Informes de replicación No pudieron recuperar los efectos clave de elogio en sus muestras; ahora forman parte del programa honesto.
- Alfredo Binet 1857–1911 · Francia
Inteligencia educable El aliado histórico de Dweck: la prueba era para enseñar, no para una esencia terminada.
- Lev Vygotsky 1896–1934 · unión soviética
Crecimiento asistido Un mecanismo de desarrollo más profundo que un cartel: lo que cambia con ayuda.
Mentalidad de crecimiento: ocho vidas, no un ranking. Léalos como archivos, no como una jerarquía de pueblos.