下面的人是为博学者设定的历史，来自不同的国家和性别，而不是排行榜。
岁月和国家都是真实的。 “为什么”是文件标签，而不是等级。这些生命中没有任何一个群体智商故事得到许可。
典范
- 伊本·西那（阿维森纳） 980–1037 · 波斯
医学和哲学 经典加上形而上学——博学作为一种学术工作，而不是佛罗伦萨独有的。
- 达芬奇 1452–1519 · 意大利
欧洲品牌 绘画、解剖学、机器——包括未完成的部分。
- 宾根的希尔德加德 1098–1179 · 德国
音乐、医学、愿景 具有政治声音的修道院多域文件。
- 亚历山大·冯·洪堡 1769–1859 · 德国
行程测量加书写 组织了后来的地球科学的综合生命。
- 罗宾德拉纳特·泰戈尔 1861–1941 · 印度
诗、歌、学校 桑蒂尼克坦是一位博学多才的人。
- 玛丽亚·盖塔娜·阿涅西 1718–1799 · 意大利
先数学再慈善 女性办公室受到限制的两阶段生活。
- 本杰明·富兰克林 1706–1790 · 美国
印刷、科学、外交 一位博学多才的公民，背后有一家商店。
- 希帕蒂娅 c. 350–415 · 埃及
数学与公共教学 一位记录很少、被严重神话化的多领域教师——将其视为历史，而不是海报。
博学者：八条命，不是排名。将它们视为文件，而不是人民的等级制度。