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Intelligences multiples

Développement

Développer des intelligences multiples en tant que système de catalyseurs, de fenêtres et de supports – éducatif et non diagnostique.

Le développement suit ici une honnêteté à la Gagné : aptitudes, pratique et catalyseurs. Les intelligences multiples ne sont pas une essence finie.

Les fenêtres diffèrent selon le domaine. Une fenêtre de sport fermée n’est pas une fenêtre d’écriture fermée. Lisez les horloges.

Étapes

  1. Répertorier les domaines valorisés

    Ce que l'école honore réellement.

    La taxonomie d’abord.

  2. Mettez du travail dans chacun

    Un produit, pas un quiz.

    L’esprit de Spectrum.

  3. Refusez les faux QI

    Pas d'impression à huit chiffres.

    L’avertissement de Waterhouse.

  4. Apprenez aussi les symboles difficiles

    MI n'est pas une option de refus de l'impression et du numéro.

    L’équité inclut l’accès à des compétences de grande envergure.

  5. Lire une critique

    Waterhouse 2006 ou Visser 2006.

    Alphabétisation du personnel.

  6. Gardez le calendrier large

    Le gain institutionnel durable.

    Utiliser, pas la victoire théorique.

Leviers

Fenêtres

Soutiens

Intelligences multiples : catalyseurs et fenêtres font le travail quotidien. Le discours sur le destin est le mode d’échec.

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