Bottega 교육은 그림을 직업으로 취급했습니다. 19세기 아카데미에서는 '천재적인' 언어를 추가했습니다. 20세기 모더니즘은 아동 예술을 낭만적인 이상으로 추가했습니다. 학교에서는 여전히 이 세 가지 이야기를 혼합합니다.
아래 타임라인은 국가적 천재 신화나 그룹 순위가 아닌 오래된 주장과 제도를 따릅니다.
기원
르네상스 워크숍 · 이탈리아 및 이후 아카데미 — Bottega 교육은 그림을 직업으로 취급했습니다. 19세기 아카데미에서는 '천재적인' 언어를 추가했습니다. 20세기 모더니즘은 아동 예술을 낭만적인 이상으로 추가했습니다. 학교에서는 여전히 이 세 가지 이야기를 혼합합니다.
연표
- 피렌체 워크숍
재능 시스템으로서의 견습 - 대가로부터 복사된 것처럼 보입니다.
- 아카데미아 델 디세뇨
피렌체는 그림을 학교 과목으로 제도화합니다.
- 프렌치 아카데미
파리는 역사화와 콩쿠르를 위한 유럽의 긴 템플릿을 설정합니다.
- 어린이 예술 로맨스
프란츠 치제크(Franz čižek)와 다른 사람들은 어린이의 그림을 실패한 성인 작품이 아닌 별도의 미학적 작품으로 취급합니다.
- Goodenough Draw-a-Man
나중에 인텔리전스 프록시로 오용된 개발 화면입니다.
- 위너의 재능있는 아티스트들
비정상적인 그래픽 발달을 보이는 어린이에 대한 연구.
- 중국 청년궁 / 美院 부속
어린 시절부터 그리기와 페인팅을 위한 상태 파이프라인.
- 한국 예고 아트 트랙
예술고등학교는 어린시절 포트폴리오를 산업화합니다.
- 디지털 도구
새로운 운동 및 구성 기술; 눈은 아직 훈련을 받아야 합니다.
- 서번트 예술 윤리
Treffert 정보 쇼는 서커스 프레이밍을 피하려고 시도합니다(때때로 실패함).
시대
- 작업장 — 무역 찾고 — 마스터 옆에서 몇 년 동안 재능을 발휘합니다.
- 학원 — 콩쿠르 천재 — 게이트와 뮤즈 스토리.
- 어린이 미술 — 낭만주의 원시 — 유용한 존중, 위험한 반훈련.
- 심리측정 측면도어 — 사람 그리기 — 능력 신화와 혼합된 개발.
- 포트폴리오 제시 — 예고와 창립연도 — 공식 경로로 시간과 비평.
전환
- 무역에서 천재까지 1800년대 — 아카데미는 시간을 유지하고 후광을 추가했습니다.
- 후광에서 찾고 훈련까지 아틀리에 부흥 — 시력 크기 및 주조 도면은 훈련 가능성을 재확인합니다.
- 종이에서 스크린으로 1990년대~ — 새로운 도구, 동일한 구성 문제.
시각 예술 재능: 날짜를 눈에 띄게 유지하세요. 재능의 이름은 그들이 포착하려는 작품보다 젊다.