La investigación sobre el talento de liderazgo va desde Fred Fiedler (1967) hasta críticas posteriores. Los mecanismos son sistemas que interactúan.
Los porcentajes de evidencia a continuación son juicios relativos para este atlas, no estadísticas precisas fabricadas. Los estudios nombrados mantienen sus bandas publicadas.
Hallazgos
- 1967 · Fred Fiedler — Estilo × situación Un modelo de coincidencia que acabó con la charla sobre el mejor rasgo.
- 1978 · James MacGregor Burns — Transformación versus transaccional Un vocabulario moral; La medida se mantuvo suave.
- Década de 1990– · Metanálisis tipo Judge/Bono — Enlaces modestos de los Cinco Grandes Aparece la extraversión; El halo y la situación permanecen.
- 1922 · Max Weber — Carisma como relación. Otorgado por seguidores en crisis, no una marca de nacimiento.
- 1939 · Kurt Lewin et al. — Los climas se pueden escenificar Es visible un experimento anticuado que todavía se utiliza para enseñar ese estilo.
- década de 2010 · Estudios críticos de liderazgo — Seguidores y estructuras La mitad faltante de la identificación.
Mecanismos
- Sentido de la habitación — Quién debe acompañarse: superposición interpersonal.
- encuadre de objetivos — Una frase sobre la que otros pueden actuar.
- Alfabetización energética — Lo que el rol puede y no puede hacer (una habilidad cívica que se puede enseñar).
- Estrés y sueño — La calidad de la decisión es biología, no aura.
Evidencia
Trabajo de contingencia/situación62
Mejor que solo rasgos.
Metanálisis de rasgos50
Modesta, propensa a halos.
Historia del gran hombre20
Un género literario.
Prefecto de escuela como identificación25
Una insignia, no una construcción.
Carisma como marca de nacimiento18
Weber se aplastó.
Debates
- Rasgo versus situación — La pelea más larga. La mayoría de las reseñas ahora mantienen ambos, con una situación más difícil de lo que admiten los libros de negocios.
- Liderazgo moral versus eficacia — Quemaduras versus "funcionó". Los archivos de Mandela obtienen ambas lecturas.
- Distribuido versus heroico — El trabajo y los movimientos remotos debilitan la historia unipersonal.
Talento de liderazgo: dimensionar la pretensión del estudio. La interacción, no un eslogan 50/50, es el modelo predeterminado.