横跨英格兰、殖民地美洲与新英格兰，女性在自家厨房以每周几便士教村童字母与教理，常边纺纱或照看婴儿——对许多孩子是唯一学校教育，对许多女性是唯一有偿智力工作。强制国家学校教育自英格兰1870年教育法起，数十年内结束女塾。
女塾女教师已不复存在。这里整理是什么消灭了它，以及哪个职业接手了那份工作。
1500–1800
印刷、宗教改革与教室发明
廉价印刷书与宗教改革坚持信徒自己读经，在欧洲创造大众基础识字需求，由教区学校、女塾与教理班满足。夸美纽斯提供理论——教一切给一切人，用白话，经感官，按分级步骤——普鲁士1763年强制就学法令提供国家机器。到1800年，每个孩子应坐进教室的想法首次有政府力量在后。
当时还发生了什么
1658
夸美纽斯出版第一本图画教材
流亡的摩拉维亚主教扬·阿莫斯·夸美纽斯在纽伦堡出版《世界图解》：150幅编号木刻把图画与拉丁及白话词配对，建立在儿童经感官学习的论证上。它在欧洲教室使用约两个世纪。
1763
普鲁士强制就学
腓特烈大帝的《普通地方学校规程》由神学家约翰·尤利乌斯·赫克起草，命令普鲁士儿童五至十三岁就学，创造世界多数地方最终复制的现代强制国家学校模板。
1794
法国颁布高等师范学校
革命国民公会颁布在巴黎创办学校以训练教学“规范”——高等师范学校，1795年1月开学。名称传遍世界：美洲的“normal schools”、非洲各地的“écoles normales”，以及中国与东亚仍带此名的师范大学。
1837
福禄贝尔发明幼儿园
弗里德里希·福禄贝尔在德国巴特布兰肯堡开办游戏与活动学院，用他称为“恩物”的物品经结构化游戏教幼儿；1840年他创造Kindergarten一词。幼儿教学成为独特手艺——并在十九世纪成为对女性开放的少数职业之一。