Skip to content Перейти к разделу
Природа и воспитание

Мифы

Заблуждения и реальные системы, связанные с природой и воспитанием, на более чем трех континентах.

Одним взглядом
Плотность баллов

Чем темнее клетка, тем выше балл по этому показателю.

Последняя проверка Источники и титрыМедиа-кредитыМетодология

Короткие ответы

Этот атлас ранжирует группы по IQ, расе или нации?

Нет. Пути и свидетельства индивидуальны. Баллы — помощь в чтении, никогда не биологические или расовые ранги групп.

Разрешил ли Гальтон этот вопрос?

Гальтон назвал английский контраст и пропагандировал родословное мышление. У него не было двойных или молекулярных конструкций. Более поздние работы отказались от его проекта расовой иерархии.

Что на самом деле показывают исследования близнецов?

Когда их выращивают отдельно или сравнивают в парах MZ и DZ, многие когнитивные и личностные черты демонстрируют существенное генетическое влияние и удивительно небольшое влияние общего семейного дома — в средах, выбранных в ходе этих исследований.

Означает ли высокая наследственность, что обучение бессмысленно?

Нет. Рост наследуется и по-прежнему зависит от питания. Наследственность не является неизменяемостью.

Зачем здесь отказываться от группового рейтинга IQ?

Разрыв в баллах между группами не является чистым генетическим рейтингом. Они смешивают тесты, возможности, здоровье, язык и историю. Этот атлас не отмоет эту путаницу как наука.

Что такое корреляция генов и окружающей среды?

Люди ищут, вызывают и помещаются в среду, которая соответствует их характеру: уроки музыки после того, как родитель слышит звук, или математический кружок после того, как учитель замечает скорость. Гены и культура тогда путешествуют вместе.

Начать с этого раздела - Мифы

Мифы о природе и воспитании распространяются быстрее, чем газеты. Каждый предмет сочетает в себе фольклорную линию с более жесткими требованиями.

В международных заметках реальные системы — 영재교육, 예고, 部活, CTY, AIS, Iten — называются местами и политиками, а не расовыми сущностями.

Карточки мифов + источники

Четыре учебные карточки с цитатами. Запрещено: групповой IQ по этничности, расе или нации.

Миф 10 000 часов — универсальный закон

Более строгая формулировка: Слоган Гладуэлла ≠ дизайн Эрикссона

Сравнение скрипачей 1993 года не выдавало универсальный часовой билет.

Источник Ericsson et al. (1993); популяризация Gladwell (2008)

Миф Одна практика объясняет мастерство

Более строгая формулировка: Необходима, редко достаточна

Метаанализы: практика объясняет меньшую часть дисперсии.

Источник Macnamara, Hambrick & Oswald (2014)

Миф Талант фиксирован групповой идентичностью

Более строгая формулировка: Запрещено: групповой IQ / расовые рейтинги

Этот атлас учит путям и дизайну практики — никогда эссенциалистским рейтингам народов.

Источник Редакционная политика — атлас таланта Tool-Lifes (без группового IQ)

Миф Любое повторение — deliberate practice

Более строгая формулировка: Дизайн + обратная связь — конструкт

Любимые повторы — не та же переменная, что работа с коучем по слабостям.

Источник Ericsson & Harwell (2019) о критериях

Мифы

В мире

Природа и воспитание: отбросьте фольклор, который ранжирует группы. Сохраняйте системы, которым можно дать имя и которые можно улучшить.

ИстокиНаукаПризнакиРазвитиеПрактикаОбразцыМифы В этом регионе