Las celdas mas oscuras marcan una puntuacion mas alta en ese indicador.
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Respuestas rapidas
¿Este atlas clasifica grupos por CI, raza o nación?
No. Las vías y la evidencia son individuales. Las puntuaciones son ayudas — nunca rangos biológicos o raciales de grupo.
¿CTY es lo mismo que superdotación?
CTY es una organización de búsqueda y cursos. La superdotación es una construcción (consulte esa página). Pagar un curso de verano no es un alma.
¿Por qué no sólo el coeficiente intelectual?
Los anillos de Renzulli y los catalizadores de Gagné: compromiso, creatividad, práctica y oportunidad. Las puertas de solo coeficiente intelectual pasan por alto artes, 2e y los menos referidos.
¿Las academias deportivas identifican el talento?
Identifican el rendimiento y el tamaño actuales, con un sesgo de edad relativa (ver talento atlético). AIS es una máquina nacional famosa con conocidos cortes falsos.
¿Es Finlandia una “antiidentificación”?
Retrasa el seguimiento estricto y confía en los profesores. Ésta es una teoría de la identificación diferente: posterior, más amplia, menos sujeta a pruebas; no es una afirmación de que el talento sea irreal.
¿Qué pasa con Cyril Burt?
Una advertencia sobre el fraude y la clase en la historia de las pruebas británicas. No construyamos un sistema moderno sobre un ancestro contaminado. El mandato original de Binet (ayuda, no casta) es el mejor antepasado.
La investigación sobre la identificación de talentos se extiende desde Julian Stanley / SMPY (1971–) hasta críticas posteriores. Los mecanismos son sistemas que interactúan.
Los porcentajes de evidencia a continuación son juicios relativos para este atlas, no estadísticas precisas fabricadas. Los estudios nombrados mantienen sus bandas publicadas.
Hallazgos
- 1971– · Julián Stanley / SMPY — Las pruebas de nivel superior revelan una cola La búsqueda que encuentra este atlas sigue citando.
- 1978 · Jose Renzulli — tres anillos Capacidad, compromiso, creatividad: identificación que puede observar el trabajo, no solo realizar un examen.
- 1985 · Françoys Gagné — Los regalos necesitan catalizadores Un sistema que no ofrece práctica "encontrará" menos talentos.
- Década de 1990– · Estudios de sesgo de referencia — Los profesores extrañan a muchos Los estudiantes no recomendados son un dato de identificación, no un error de redondeo.
- Década de 1990– · Edad relativa en identificación deportiva — Los cortes generan falso talento Ver talento atlético.
- 2000 · 2e literatura — Capacidad más discapacidad Los sistemas de sólo corte descartan el archivo.
Mecanismos
- control de techo — Las pruebas de edad ocultan la cola: la palanca de Stanley.
- Control de invitaciones — ¿Quién ha oído hablar de CTY, 영재교육 o del juicio de la academia?
- Filtros de nominación — Estereotipo y cumplimiento (quién se parece al niño superdotado del año pasado).
- Revisión y rampa de salida — Un sistema humano data la etiqueta (Gagné: puesto de talentos).
Evidencia
Mejor expediente de búsqueda académica; acceso limitado.
Lo suficientemente replicado como para ser relevante para las políticas.
Duro.
Modelos y artes en contra.
Rechazado.
Debates
- Búsqueda versus enriquecimiento para todos — Las pruebas de Stanley versus la compactación para muchos de Renzulli. Ambos pueden funcionar mal.
- Escuelas nacionales especializadas versus seguimiento tardío integral — 예고/과학고 versus Finlandia. Diferentes tipos de errores.
- Búsquedas pagadas versus deber público — Las tarifas CTY y los gastos de 학원 recrean el archivo que dicen descubrir.
Identificación de talento: dimensionar el reclamo del estudio. La interacción, no un eslogan 50/50, es el modelo predeterminado.
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