Hitos en orden. Es historia, no una cuadrícula semanal.
- Binet-Simón
- Stanford-Binet de Terman y las termitas
- El trabajo en el aula de Hollingworth
- Se funda SMPY
- Modelos Renzulli y Gagné
- AIS fundado
- Industrialización CTY / Duke TIP
- Corea 영재교육 / 예고 expansión
- USTC 少年班
- Defensa dos veces excepcional
Las celdas mas oscuras marcan una puntuacion mas alta en ese indicador.
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Respuestas rapidas
¿Este atlas clasifica grupos por CI, raza o nación?
No. Las vías y la evidencia son individuales. Las puntuaciones son ayudas — nunca rangos biológicos o raciales de grupo.
¿CTY es lo mismo que superdotación?
CTY es una organización de búsqueda y cursos. La superdotación es una construcción (consulte esa página). Pagar un curso de verano no es un alma.
¿Por qué no sólo el coeficiente intelectual?
Los anillos de Renzulli y los catalizadores de Gagné: compromiso, creatividad, práctica y oportunidad. Las puertas de solo coeficiente intelectual pasan por alto artes, 2e y los menos referidos.
¿Las academias deportivas identifican el talento?
Identifican el rendimiento y el tamaño actuales, con un sesgo de edad relativa (ver talento atlético). AIS es una máquina nacional famosa con conocidos cortes falsos.
¿Es Finlandia una “antiidentificación”?
Retrasa el seguimiento estricto y confía en los profesores. Ésta es una teoría de la identificación diferente: posterior, más amplia, menos sujeta a pruebas; no es una afirmación de que el talento sea irreal.
¿Qué pasa con Cyril Burt?
Una advertencia sobre el fraude y la clase en la historia de las pruebas británicas. No construyamos un sistema moderno sobre un ancestro contaminado. El mandato original de Binet (ayuda, no casta) es el mejor antepasado.
Binet hizo pruebas para encontrar quién necesitaba ayuda. Terman dirigió las pruebas hacia una casta de superdotados. Stanley devolvió la medición a un dominio (matemáticas) y elevó el techo. Cada sistema nacional posterior elige un lugar en ese triángulo.
La siguiente línea de tiempo sigue argumentos e instituciones anticuados, no un mito nacional de genio ni una clasificación grupal.
Origen
1905 Binet a 1971 SMPY · París / California / Johns Hopkins — Binet hizo pruebas para encontrar quién necesitaba ayuda. Terman dirigió las pruebas hacia una casta de superdotados. Stanley devolvió la medición a un dominio (matemáticas) y elevó el techo. Cada sistema nacional posterior elige un lugar en ese triángulo.
Cronología
- Binet-Simón
Encuentra quién necesita ayuda en las escuelas de París.
- Stanford-Binet de Terman y las termitas
Riesgo de casta longitudinal de superdotados en Estados Unidos.
- El trabajo en el aula de Hollingworth
Necesidades, no sólo puntuaciones.
- Se funda SMPY
SAT-M de nivel superior en Johns Hopkins.
- Modelos Renzulli y Gagné
Anillos y catalizadores contra IQ-only.
- AIS fundado
Identificación deportiva nacional en Australia.
- Industrialización CTY / Duke TIP
La búsqueda de talento en Estados Unidos como producto.
- Corea 영재교육 / 예고 expansión
Escuelas secundarias estatales para superdotados y artes en un mercado de tutores.
- USTC 少年班
El tubo de matemáticas y ciencias de las primeras universidades de China.
- Defensa dos veces excepcional
Se oficializa un agujero en los sistemas de sólo corte.
Épocas
- Prueba de ayuda — binet — Origen remedial.
- prueba de casta — terman — El antepasado de la industria de los talentos estadounidenses.
- búsqueda de dominio — SMPI — Se levantó el techo en matemáticas.
- Era modelo — Renzulli / Gagné — Más que un número.
- maquinas nacionales — AIS / 예고 / 少年班 — Póliza como ID.
Giros
- Del IQ al dominio de nivel superior 1971 — Stanley.
- De la puntuación al perfil 1978–85 — Anillos y DMGT.
- Del prestigio a las poblaciones desatendidas 2000 — 2e y el sesgo de derivación como problemas de primera clase.
Identificación de talentos: mantén las fechas visibles. Los nombres de los talentos son más jóvenes que el trabajo que intentan captar.
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