Мифы об одаренности распространяются быстрее газет. Каждый предмет сочетает в себе фольклорную линию с более жесткими требованиями.
В международных заметках реальные системы — 영재교육, 예고, 部活, CTY, AIS, Iten — называются местами и политиками, а не расовыми сущностями.
Мифы
- Одаренность означает только высокий IQ — Модели требуют большего И Рензулли, и Ганье отвергают одиночное отсечение как полное определение.
- Одаренные дети хороши во всем — Профили неровные. Синтез победителя является корректирующим.
- Они справятся без посторонней помощи — Несоответствие – это необходимость Холлингворт рассматривал скуку и изоляцию как образовательные травмы.
- Образование для одаренных людей всегда элитарно. — Дизайн решает Служба несоответствия и престижный клуб могут иметь общее название, но не цель.
- Терман доказал, что гений — это генетическая каста — Его образец не может выдержать этого Узкий, ухоженный, исторически расположенный. Это не мировой рейтинг.
- Этикетка навсегда — Лавка талантов Точка зрения Ганье: без катализаторов дары не обязательно станут взрослыми талантами.
В мире
- Соединенные Штаты — SMPY, CTY, местные ворота — Поиск высшего уровня плюс множество районных программ. Предвзятость рекомендаций — документированная проблема.
- Южная Корея — 영재교육 / 과학고 — В национальных средних школах образования и естественных наук для одаренных детей ведется интенсивное частное репетиторство.
- Великобритания — Гимназии и специальные школы — Дети старше 11 лет и специалисты по музыке и математике де-факто выступают в роли идентификаторов, к которым прилагается борьба за доступ к классу.
- Австралия — Традиция Мирака Гросс — Исследования исключительно одарённых детей и радикальное ускорение повлияли на государственную политику неравномерно.
- Китай — USTC 少年班 и олимпиады — Ранние университетские занятия и конкурсы выявляют математические таланты в национальном масштабе.
- Германия — Отслеживание земель плюс Begabtenförderung — Раннее среднее образование плюс более поздние стипендии. «Одаренная» — это не одна федеральная марка.
Одаренность: отбросьте фольклор, ранжирующий группы. Сохраняйте системы, которым можно дать имя и которые можно улучшить.
ИстокиНаукаПризнакиРазвитиеПрактикаОбразцыМифы В этом регионе