Los mitos sobre el talento cinestésico viajan más rápido que los periódicos. Cada artículo combina una línea folclórica con un reclamo más estricto.
Las notas mundiales nombran sistemas reales (영재교육, 예고, 部活, CTY, AIS, Iten) como lugares y políticas, no como esencias raciales.
Mitos
- Eres un aprendiz cinestésico — Un cuestionario de estilos, no esta ciencia No tritures las literaturas.
- La coordinación es inentrenable — El aprendizaje motor existe Los puntos de partida difieren; significa moverse.
- Gardner midió el coeficiente intelectual corporal — Nombró un dominio Se aplican Waterhouse/Visser.
- Sólo los deportistas tienen este archivo. — Artesanía, cirugía, payaso, danza. Más ancho que las medallas.
- Ballet temprano o nada — Algunas técnicas tempranas; muchas habilidades tarde El expediente de Ohno.
- El tipo de cuerpo es talento moral. — Selección, no vale Sin clasificación de esencia.
En el mundo
- Ciencia del deporte soviética / rusa — El heredero de Bernstein en el mundo del coaching — Lenguaje de destreza en educación física.
- Estados Unidos — Factores humanos más Ailey — Laboratorios y escuela de empresa.
- Japón — Clubes físicos butoh y 部活 — Cuerpos expresivos tardíos más horario escolar.
- India — Gurukuls de danza clásica — Las enciclopedias del motor como tradición.
- África occidental — Conjuntos de tambores y danza — El timing social como valor predeterminado enseñado.
- Finlandia — Educación Física y artesanía en años integrales. — Ancho de motor sin cosecha temprana.
Talento cinestésico: abandonar el folklore que clasifica a los grupos. Conservar los sistemas que se puedan nombrar y mejorar.