Bei den unten aufgeführten Personen handelt es sich um einen historischen Überblick über pädagogische Talente, die sich in Land und Geschlecht unterscheiden, und nicht um eine Rangliste.
Jahre und Länder sind real. „Warum“ ist eine Dateibezeichnung, kein Rang. Keines dieser Leben ist für eine Gruppen-IQ-Geschichte lizenziert.
Vorbilder
- Konfuzius 551–479 v. Chr · China
Aufgezeichnete Pädagogik Ein Beziehungsmodell des Unterrichts, das immer noch ostasiatische Schulgespräche organisiert – im Guten wie im Schlechten.
- Johann Pestalozzi 1746–1827 · Schweiz
Anschauungsunterricht Eine Konkret-zu-Abstrakt-Wette, die spätere Progressive erbten.
- Maria Montessori 1870–1952 · Italien
Vorbereitete Umgebung Materialien als Talent des Erwachsenen.
- John Dewey 1859–1952 · Vereinigte Staaten
Laborschule Untersuchung als öffentliches Lehrplanexperiment.
- Paulo Freire 1921–1997 · Brasilien
Problemstellung Unterricht als politischer Dialog in der Erwachsenenbildung und danach.
- Anne Sullivan 1866–1936 · Vereinigte Staaten
Ein Kanal in die Sprache Mit Helen Keller – diagnostische Beharrlichkeit als Lehrtalent.
- Shinichi Suzuki 1898–1998 · Japan
Muttersprachliche Pädagogik Eine förderliche Musiklehrmethode (siehe Musical-Talent).
- Jaime Escalante 1930–2010 · Bolivien / Vereinigte Staaten
Kalkül mit hohen Erwartungen Eine öffentliche US-amerikanische Akte über Stunden und Glauben – und ein Film, der die Schule um ihn herum dem Erdboden gleichmachte.
Lehrtalent: Acht Leben, keine Rangliste. Lesen Sie sie als Dateien, nicht als Hierarchie von Völkern.
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