Meilensteine in Reihenfolge. Das ist Geschichte, kein Wochenraster.
- Binet-Simon-Skala
- Stanford–Binet
- Hollingworths begabte Kinder
- Termans Termiten
- SMPY gegründet
- Drei-Ringe-Konzeption
- Gagné DMGT
- Die begabten Kinder des Gewinners
- CTY-Erweiterung
- Zweimal außergewöhnlicher Fokus
Dunklere Zellen bedeuten einen hoeheren Wert auf dieser Kennzahl.
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Zuletzt geprueft Quellen und CreditsMediennachweisMethodik
Kurze Antworten
Rankt dieser Atlas Gruppen nach IQ, Rasse oder Nation?
Nein. Wege und Evidenz bleiben individuell. Scores sind Lesehilfen — nie biologische oder rassische Gruppenränge.
Was ist Gagnés DMGT?
Das differenzierte Modell der Begabung und des Talents (ab den 1980er Jahren) trennt natürliche Fähigkeiten von systematisch entwickelten Talenten, mit intrapersonalen und umweltbedingten Katalysatoren dazwischen.
Was ist das Drei-Ringe-Konzept?
Renzulli (1978) vereint überdurchschnittliche Fähigkeiten, Aufgabenengagement und Kreativität. Schulhochbegabung und kreativ-produktive Hochbegabung sind nicht dieselbe Population.
Hat Terman bewiesen, dass Genie stabil ist?
Termans Genetic Studies of Genius verfolgte Kalifornier mit hohem IQ. Die Stichprobe vermisste viele kreative Erwachsene und war demografisch eng. Es handelt sich um einen Längsschnittklassiker, nicht um ein Weltgesetz.
Was hat SMPY verändert?
Julian Stanleys „Study of Mathematically Precocious Youth“ verwendete SAT über dem Niveau bei jungen Jugendlichen. Es zeigte sich, dass der ganz rechte Schwanz immer noch einen Schwanz hat – und dass Beschleunigung für manche geeignet sein kann.
Sind hochbegabte Kinder gleichmäßig fortgeschritten?
Gewinner und andere dokumentieren Asynchronität: Ein Kind könnte früh denken und dennoch Hilfe beim Schreiben, bei Gleichaltrigen oder beim Schlafen benötigen.
Lewis Terman importierte und überarbeitete Binets Tests und gründete eine Hochbegabtenforschungsbranche. Leta Hollingworth, die in New York arbeitet, beschrieb die pädagogischen und emotionalen Bedürfnisse hochbegabter Kinder mit mehr Unterrichtskörnigkeit als Termans Eminence-Projekt.
Die nachstehende Zeitleiste folgt veralteten Argumenten und Institutionen, nicht einem nationalen Mythos des Genies und nicht einem Gruppenranking.
Ursprung
1910er–1920er Jahre · Vereinigte Staaten — Lewis Terman importierte und überarbeitete Binets Tests und gründete eine Hochbegabtenforschungsbranche. Leta Hollingworth, die in New York arbeitet, beschrieb die pädagogischen und emotionalen Bedürfnisse hochbegabter Kinder mit mehr Unterrichtskörnigkeit als Termans Eminence-Projekt.
Zeitlinie
- Binet-Simon-Skala
Alfred Binet und Théodore Simon entwickeln einen Test, um Kinder zu finden, die in Pariser Schulen Hilfe benötigen – und nicht, um eine Kaste zu krönen.
- Stanford–Binet
Termans Überarbeitung verbreitet die IQ-Sprache in US-Schulen und seine spätere begabte Längsschnittstudie.
- Hollingworths begabte Kinder
Leta Hollingworth veröffentlicht klassenzimmernahe Beschreibungen hochbegabter Kinder in New York.
- Termans Termiten
Genetic Studies of Genius beginnt damit, jahrzehntelang Kalifornier mit hohem IQ zu verfolgen.
- SMPY gegründet
Julian Stanley beginnt das Studium mathematisch frühreifer Jugendlicher an der Johns Hopkins.
- Drei-Ringe-Konzeption
Joseph Renzulli veröffentlicht das Modell Fähigkeit × Engagement × Kreativität.
- Gagné DMGT
Françoys Gagné unterscheidet Begabungen von Talenten und nennt Katalysatoren – ein kanadisches Modell, das in der Begabtenförderung weit verbreitet ist.
- Die begabten Kinder des Gewinners
Ellen Winner bringt die ungleiche Entwicklung und den Mythos des global hochbegabten Kindes zusammen.
- CTY-Erweiterung
Das Johns Hopkins Center for Talented Youth industrialisiert die übergeordnete Suche über Stanleys erste Kohorten hinaus.
- Zweimal außergewöhnlicher Fokus
Forschung und Interessenvertretung benennen Studierende, die sowohl hochbegabte als auch behinderte Menschen sind – eine Lücke in Systemen, in denen nur Abstriche gemacht werden.
Epochen
- Binets Auftrag — Finden Sie heraus, wer Hilfe braucht — Der französische Ursprung ist heilsam, nicht aristokratisch.
- Terman Jahrzehnte — IQ als Schicksalsgeschichte — Eine riesige US-Längsdatei, eine enge soziale Welt und ein öffentlicher Mythos stabiler Genialität.
- Hollingworth-Klassenzimmer — Bedürfnisse, keine Trophäen — Beschleunigung, Gleichaltrige und emotionale Intensität finden Eingang in die Literatur.
- Modellzeitalter — DMGT und drei Ringe — Bildungsprogramme erhalten endlich Diagramme, die nicht aus einer einzelnen Zahl bestehen.
- Suchen Sie nach Industrialisierung — SMPY / CTY / TIP — Tests auf höheren Ebenen werden zu einem Talentsuchprodukt in den USA mit angehängten Zugangsfragen.
Umbrüche
- Vom IQ-Gate zum Profil 1978–2000er Jahre — Renzulli und Gagné machten Engagement und Katalysatoren offiziell, selbst dort, wo Schulen immer noch Grenzwerte anwenden.
- Vom globalen Geschenk zur Domäne 1990er– — Mathe-Suche, Musikhochschulen und Schreibwerkstätten hören auf, so zu tun, als ob eine Partitur alles abdeckt.
- Von Prestige bis Mismatch 2000er– — Zweimal außergewöhnliche und unterbewertete Studierende zwingen das Feld dazu, zu prüfen, wer nie getestet wird.
Hochbegabung: Halten Sie die Daten sichtbar. Die Namen von Talenten sind jünger als die Arbeit, die sie einzufangen versuchen.
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