Ursprünge

Lewis Terman importierte und überarbeitete Binets Tests und gründete eine Hochbegabtenforschungsbranche. Leta Hollingworth, die in New York arbeitet, beschrieb die pädagogischen und emotionalen Bedürfnisse hochbegabter Kinder mit mehr Unterrichtskörnigkeit als Termans Eminence-Projekt.

Die nachstehende Zeitleiste folgt veralteten Argumenten und Institutionen, nicht einem nationalen Mythos des Genies und nicht einem Gruppenranking.

Ursprung

1910er–1920er Jahre · Vereinigte Staaten — Lewis Terman importierte und überarbeitete Binets Tests und gründete eine Hochbegabtenforschungsbranche. Leta Hollingworth, die in New York arbeitet, beschrieb die pädagogischen und emotionalen Bedürfnisse hochbegabter Kinder mit mehr Unterrichtskörnigkeit als Termans Eminence-Projekt.

Zeitlinie

1. 1905Binet-Simon-Skala

   Alfred Binet und Théodore Simon entwickeln einen Test, um Kinder zu finden, die in Pariser Schulen Hilfe benötigen – und nicht, um eine Kaste zu krönen.

2. 1916Stanford–Binet

   Termans Überarbeitung verbreitet die IQ-Sprache in US-Schulen und seine spätere begabte Längsschnittstudie.

3. 1926Hollingworths begabte Kinder

   Leta Hollingworth veröffentlicht klassenzimmernahe Beschreibungen hochbegabter Kinder in New York.

4. 1921Termans Termiten

   Genetic Studies of Genius beginnt damit, jahrzehntelang Kalifornier mit hohem IQ zu verfolgen.

5. 1971SMPY gegründet

   Julian Stanley beginnt das Studium mathematisch frühreifer Jugendlicher an der Johns Hopkins.

6. 1978Drei-Ringe-Konzeption

   Joseph Renzulli veröffentlicht das Modell Fähigkeit × Engagement × Kreativität.

7. 1985Gagné DMGT

   Françoys Gagné unterscheidet Begabungen von Talenten und nennt Katalysatoren – ein kanadisches Modell, das in der Begabtenförderung weit verbreitet ist.

8. 1996Die begabten Kinder des Gewinners

   Ellen Winner bringt die ungleiche Entwicklung und den Mythos des global hochbegabten Kindes zusammen.

9. 1990er JahreCTY-Erweiterung

   Das Johns Hopkins Center for Talented Youth industrialisiert die übergeordnete Suche über Stanleys erste Kohorten hinaus.

10. 2000er JahreZweimal außergewöhnlicher Fokus

    Forschung und Interessenvertretung benennen Studierende, die sowohl hochbegabte als auch behinderte Menschen sind – eine Lücke in Systemen, in denen nur Abstriche gemacht werden.

Epochen

• Binets Auftrag — Finden Sie heraus, wer Hilfe braucht — Der französische Ursprung ist heilsam, nicht aristokratisch.
• Terman Jahrzehnte — IQ als Schicksalsgeschichte — Eine riesige US-Längsdatei, eine enge soziale Welt und ein öffentlicher Mythos stabiler Genialität.
• Hollingworth-Klassenzimmer — Bedürfnisse, keine Trophäen — Beschleunigung, Gleichaltrige und emotionale Intensität finden Eingang in die Literatur.
• Modellzeitalter — DMGT und drei Ringe — Bildungsprogramme erhalten endlich Diagramme, die nicht aus einer einzelnen Zahl bestehen.
• Suchen Sie nach Industrialisierung — SMPY / CTY / TIP — Tests auf höheren Ebenen werden zu einem Talentsuchprodukt in den USA mit angehängten Zugangsfragen.

Umbrüche

• Vom IQ-Gate zum Profil 1978–2000er Jahre — Renzulli und Gagné machten Engagement und Katalysatoren offiziell, selbst dort, wo Schulen immer noch Grenzwerte anwenden.
• Vom globalen Geschenk zur Domäne 1990er– — Mathe-Suche, Musikhochschulen und Schreibwerkstätten hören auf, so zu tun, als ob eine Partitur alles abdeckt.
• Von Prestige bis Mismatch 2000er– — Zweimal außergewöhnliche und unterbewertete Studierende zwingen das Feld dazu, zu prüfen, wer nie getestet wird.

Hochbegabung: Halten Sie die Daten sichtbar. Die Namen von Talenten sind jünger als die Arbeit, die sie einzufangen versuchen.

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