Bei den folgenden Personen handelt es sich um eine Geschichte der Begabung, die sich in Land und Geschlecht unterscheidet, und nicht um eine Rangliste.
Jahre und Länder sind real. „Warum“ ist eine Dateibezeichnung, kein Rang. Keines dieser Leben ist für eine Gruppen-IQ-Geschichte lizenziert.
Vorbilder
- Alfred Binet 1857–1911 · Frankreich
Test als Hilfe Es wurde eine Skala entwickelt, um Kinder zu finden, die Unterricht brauchten, und kein nationales Ranking-Büro.
- Lewis Terman 1877–1956 · Vereinigte Staaten
Längsschnitt-IQ-Studie Er schuf in den USA die Vorlage für die Begabtenforschung und den Mythos eines stabilen, vielseitigen Genies.
- Leta Hollingworth 1886–1939 · Vereinigte Staaten
Begabtenförderung im Klassenzimmer Beschriebene Bedürfnisse hochbeschleunigter New Yorker Kinder mit mehr Körnung als Eminenztabellen.
- Julian Stanley 1918–2005 · Vereinigte Staaten
SMPY Hat gezeigt, dass Tests und Beschleunigung über dem Niveau für einige mathematisch frühreife Jugendliche geeignet sind.
- Joseph Renzulli 1936– · Vereinigte Staaten
Drei-Ring-Modell Engagement und Kreativität wurden zu offiziellen Leistungspartnern in Schulprogrammen.
- Françoys Gagné 1940– · Kanada
DMGT Trennte Gaben von Talenten und benannte die Katalysatoren zwischen ihnen.
- Ellen Gewinner 1947– · Vereinigte Staaten
Ungleichmäßige Entwicklung Dokumentierte Asynchronität und griff die global begabte Volkstheorie an.
- Camilla Benbow 1956– · Vereinigte Staaten
SMPY-Erwachsenenalter Mit David Lubinski begleitete er SMPY-Kohorten in den MINT-Bereich für Erwachsene und darüber hinaus.
Hochbegabung: acht Leben, keine Rangliste. Lesen Sie sie als Dateien, nicht als Hierarchie von Völkern.
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