Истоки

В обучении Боттега рисование рассматривалось как профессия. Академии девятнадцатого века добавили «гениальный» язык; Модернизм двадцатого века добавил детское искусство как романтический идеал. Школы до сих пор смешивают эти три истории.

Приведенная ниже временная шкала соответствует устаревшим аргументам и институтам, а не национальному мифу о гениальности или групповому рейтингу.

Истоки

Мастер-классы эпохи Возрождения · Италия и более поздние академии — В обучении Боттега рисование рассматривалось как профессия. Академии девятнадцатого века добавили «гениальный» язык; Модернизм двадцатого века добавил детское искусство как романтический идеал. Школы до сих пор смешивают эти три истории.

Хронология

1. в. 1400-е годыФлорентийские мастерские

   Ученичество как система талантов — копия у мастеров.

2. 1563Академия дель Дизайно

   Флоренция институционализирует рисование как школьный предмет.

3. 1648Французская академия

   Париж устанавливает давний европейский образец исторической живописи и конкурсов.

4. 1910-е годыДетский художественный романс

   Франц Чижек и другие относятся к детским рисункам как к отдельной эстетической, а не неудачной работе взрослых.

5. 1920-е годыГуденаф «Нарисуй человечка»

   Экран развития позже использовался в качестве прокси-сервера разведки.

6. 1970–90-е годыОдаренные художники победителя

   Исследование детей с необычным графическим развитием.

7. 1980-е годыДворцы молодежи Китая / 美院 прилагается

   Государственные конвейеры для рисования и живописи с детства.

8. 1990-е годыКорейские 예고 арт-треки

   Средние художественные школы индустриализируют детство.

9. 2000-еЦифровые инструменты

   Новые двигательные и композиционные навыки; глаз еще надо тренировать.

10. 2010-е годыЭтика савант-арта

    Шоу, основанные на информации Трефферта, пытаются (и иногда терпят неудачу) избегать циркового оформления.

Эпохи

• Мастерская — Торговля ищет — Талант как годы рядом с мастером.
• Академия — Конкурс гений — Ворота плюс история музы.
• Детское искусство — Романтический примитив — Полезное уважение, рискованное антиобучение.
• Психометрическая боковая дверь — Нарисуй человека — Развитие смешано с мифами о способностях.
• Портфолио настоящее — 예고 и годы основания — Часы плюс критика как официальный путь.

Сдвиги

• От торговли к гению 1800-е годы — Академия сохранила часы и добавила нимб.
• От ореола к поисковым упражнениям возрождение ателье — Размер прицела и рисунок литой модели подтверждают способность к обучению.
• От бумаги к экрану 1990-е годы– — Новые инструменты, те же проблемы с композицией.

Талант визуального искусства: держите даты на виду. Имена талантов моложе произведений, которые они пытаются запечатлеть.

ИстокиНаукаПризнакиРазвитиеПрактикаОбразцыМифы В этом регионе