Чем темнее клетка, тем выше балл по этому показателю.
МеньшеБольше
Последняя проверка Источники и титрыМедиа-кредитыМетодология
Короткие ответы
Этот атлас ранжирует группы по IQ, расе или нации?
Нет. Пути и свидетельства индивидуальны. Баллы — помощь в чтении, никогда не биологические или расовые ранги групп.
Каждый ли аутист — учёный?
Нет. Большинство из них таковыми не являются. Большинство ученых в современной клинике страдают аутизмом или другими различиями в развитии/мозге — совпадение не является идентичностью.
Можно ли обучать савантским навыкам, как часам Эрикссона?
Остров обычно не похож на консерваторскую историю. Обучаемость низкая; поддержка и снижение вреда являются образовательными задачами. Некоторые навыки совершенствуются по мере возможности; они не становятся всеобщими талантами.
Это одаренность?
Нет. Школьная одаренность Ганье/Рензулли – это совсем другое дело. Зубчатость может проявляться в обоих случаях; Клиническая картина «остров плюс инвалидность» специфична.
А что насчет Человека дождя?
Фильм, в котором воспоминания Пика смешались с вымыслом. Используйте это как предупреждение для СМИ, а не как досье.
Использовал ли Гарднер ученых для доказательства ИМ?
Да, поскольку существование доказательств неравномерности. Это не подтверждает восемь школьных IQ (Уотерхаус).
Исследования ученых простираются от Дарольда Трефферта (1960–2010 гг.) до более поздних критических статей. Механизмы – это взаимодействующие системы.
Приведенные ниже проценты доказательств являются относительными суждениями для этого атласа, а не сфабрикованной точной статистикой. Названные исследования сохраняют свои опубликованные группы.
Находки
- 1960–2010 гг. · Дарольд Трефферт — Клиническая картина с островками Распространенность низкая; музыка, искусство, календарь, расчет, память доминируют на островах.
- 1887 · Дж. Лэнгдон Даун — Раннее клиническое уведомление На языке своего века — история, а не наш словарный запас для людей.
- 1988 · Медиаисследования Человека дождя — Шаблон, который обобщает Большинство аутичных людей не Пики; большинство ученых не фильм.
- 1983 · Говард Гарднер — Саванты как доказательства неравномерности Философское использование; а не восемь IQ (см. страницу MI).
- 2000-е · Тематические исследования в области нейровизуализации — Атипичные сети у некоторых людей Маленький н; не расовая или групповая история; не карта трюков для вечеринок.
- 2010-е годы · Отчеты по обучению музыке (типа Паравичини) — Поддержка может усовершенствовать остров Доработка ≠ превращение жизни в общую одаренную колею.
Механизмы
- Узкая, нетипичная специализация — Остров, а не расписание школьных предметов.
- Различные маршруты памяти/восприятия — Иногда описывается в случаях (память Пика; некоторая графическая память) — не обобщайте на бренд сверхдержавы.
- Низкая дальняя передача — Определяющий образовательный факт: остров не становится «талантливым в жизни».
- Окружающая среда как вред или помощь — Шум, согласие, сон, эксплуатация — настоящие рычаги, а не 10-тысячные плакаты.
Доказательность
Лучшее клиническое описание, которое у нас есть; п еще маленький.
Человек дождя как фольклор.
Неправильная модель для большинства островов.
Неравномерность ≠ восемь тестов.
Неэтично и ненаучно.
Споры
- Выбор слова — Умный против заброшенных оскорблений против «исключительного мастерства». Эта страница хранит клиническое слово Трефферта и его правило достоинства.
- Публичное выступление — Файлы Уилтшира и Лемке: искусство против добычи. Согласие – это дискуссия.
- Как остров относится к аутизму — Перекрытие реальное и частичное. Не сворачивайте личности.
Ученые: оцените претензии к исследованию. Взаимодействие, а не лозунг 50/50, является моделью по умолчанию.
ИстокиНаукаПризнакиРазвитиеПрактикаОбразцыМифы В этом регионе