Исследования исполнительского таланта проходят от Константина Станиславского (1898–) до более поздних критических статей. Механизмы – это взаимодействующие системы.
Приведенные ниже проценты доказательств являются относительными суждениями для этого атласа, а не сфабрикованной точной статистикой. Названные исследования сохраняют свои опубликованные группы.
Находки
- 1898– · Константин Станиславский — Повторяющееся действие можно обучить Система представляет собой вывод: данные обстоятельства, цели, физические показатели.
- 1930-е годы– · Марта Грэм — Сжатое тело — это язык Техника как изобретенная грамматика, а не «естественный танец».
- 1990-е годы– · Спортивная психология пересекается — Нервы поддаются регулированию. Контроль возбуждения перемещается между сценой и спортом; это не мистика.
- 2000-е · Прослушивание (театральные школы) — Утечки смещения Внешний вид, класс и акцент по-прежнему предсказывают обратные вызовы после имени «таланта».
- 2014 · Спортивно-игровые группы Макнамара — Практика - это дисперсия меньшинства Сценическая легкая атлетика ближе к спорту (~18%), чем к магии.
- 2010-е годы · Поток в производительности — Абсорбция помогает несколько ночей Состояние Чиксентмихайи не заменяет блокировку и повторения.
Механизмы
- Контроль внимания — Куда направляются глаза и дыхание, когда нарастает страх.
- Время с другими — Ансамбль как социальный двигательный навык.
- Повторяемость — Проблема утренника во вторник — талант как надежность.
- Моделирование аудитории — Регулировка размера под комнату или объектив.
Доказательность
Столетия школ; мало РКИ, много профессиональных знаний.
Совместно со спортом; достойная прикладная литература.
Знаки талантов дырявые.
Остаточное имя, а не мера.
Видимость ≠ повторяемость крафта.
Споры
- Внутренняя жизнь против внешних навыков — Метод Станиславского против британского внешнего ремесла. В большинстве рабочих помещений они смешаны.
- Детская слава — Обучение против извлечения. Показатели отрасли неоднозначны и зачастую ужасны.
- Разговор о подлинности — «Будь собой» может быть оправданием того, чтобы не учить баллы.
Исполнительский талант: размер претензии на исследование. Взаимодействие, а не лозунг 50/50, является моделью по умолчанию.
ИстокиНаукаПризнакиРазвитиеПрактикаОбразцыМифы В этом регионе