Чем темнее клетка, тем выше балл по этому показателю.
МеньшеБольше
Последняя проверка Источники и титрыМедиа-кредитыМетодология
Короткие ответы
Этот атлас ранжирует группы по IQ, расе или нации?
Нет. Пути и свидетельства индивидуальны. Баллы — помощь в чтении, никогда не биологические или расовые ранги групп.
Гарднер измерил это?
Он назвал это. Независимые психометрические показатели слабы (Виссер, Уотерхаус). Используйте его как таксономию, а не восемь баллов.
Можно ли натренировать координацию?
Да, много. Исходные точки различаются (баланс, проприоцепция). Обучаемость высокая.
Что добавил Бернштейн?
Ловкость как решение двигательной задачи в изменяющихся условиях — не жесткая программа. Работы 1940-60-х годов по моторному обучению до сих пор цитируются.
Являются ли «кинестетики-учащиеся» реальным типом людей?
Описи стилей обучения представляют собой другую, слабую литературу. Не смешивайте их на этой странице.
Хирурги считаются?
Мелкая моторика плюс решение во времени — профессиональный кинестетик-плюс-когнитивный файл.
Исследования кинестетического таланта идут от Николая Бернштейна (1947/67) до более поздних критических статей. Механизмы – это взаимодействующие системы.
Приведенные ниже проценты доказательств являются относительными суждениями для этого атласа, а не сфабрикованной точной статистикой. Названные исследования сохраняют свои опубликованные группы.
Находки
- 1947/67 · Николай Бернштейн — Ловкость адаптивна Не замороженная программа — тело, решающее проблему.
- 1954 · Пол Фиттс — Закон скорости и точности Устойчивый результат человеческого фактора.
- 1975 · Ричард Шмидт — Вариативность может помочь схемам Практикуйте дизайн, а не только повторение.
- 1983 · Говард Гарднер — Именованный классный интеллект Таксономическое значение; позже была зарегистрирована психометрическая слабость.
- 1991 · Эстер Телен — Развивающиеся тела меняют навыки Младенцы как ученые-двигатели.
- 2006 · Уотерхаус; Виссер и др. — Нет независимого кинестетического IQ. Сохраняйте честность использования школы.
Механизмы
- Проприоцептивное картирование — Где конечность не глядя — обучаемая, с отправными точками.
- Тайминг с окружением — Меняющийся мир Бернштейна.
- Вариативность практики — Шмидт: Не только прокладывать один путь.
- Внимание к форме, а не к результату — Дебаты о внутреннем/внешнем фокусе в коучинговой науке.
Доказательность
Настоящая лабораторная традиция.
Хирургия и спорт.
Слабый.
Разная, слабая литература.
Отбор любит типы; стоимость не является типом.
Споры
- Заблокированная или переменная практика — Аргументы типа Шмидта все еще используются в PE.
- Внутренний и внешний фокус — Вульф и критики — ключевые слова как рычаг.
- MI box против автотехники — Учителя должны выбирать науку, когда они конфликтуют.
Кинестетический талант: размер претензии на исследование. Взаимодействие, а не лозунг 50/50, является моделью по умолчанию.
ИстокиНаукаПризнакиРазвитиеПрактикаОбразцыМифы В этом регионе