Миф 10 000 часов — универсальный закон
Более строгая формулировка: Слоган Гладуэлла ≠ дизайн Эрикссона
Сравнение скрипачей 1993 года не выдавало универсальный часовой билет.
Источник Ericsson et al. (1993); популяризация Gladwell (2008)
Заблуждения и реальные системы в отношении спортивных талантов на более чем трех континентах.
Чем темнее клетка, тем выше балл по этому показателю.
МеньшеБольше
Последняя проверка Источники и титрыМедиа-кредитыМетодология
Нет. Пути и свидетельства индивидуальны. Баллы — помощь в чтении, никогда не биологические или расовые ранги групп.
Макнамара и др. 2014 год: около 18% в своем спортивном программировании — меньшинство. Часы по-прежнему имеют значение; это не весь рейтинг.
Некоторые виды спорта (женская гимнастика) имеют ранние пики. Многие полевые виды спорта вознаграждают за более позднюю специализацию. Плакат «10 000 часов с пяти лет» — это Гладуэлл, а не план периодизации.
Нет. Города, расположенные на высоте, ход в школу, лагеря в Итене и Бекодзи, а также отбор являются первыми переменными. Этот атлас не превратит медали в биологическую иерархию народов.
Семьи и тренеры вокруг отличников — игра, потом серьезный учитель, потом мастер. Качественно и по-прежнему полезно.
Они измеряют текущую производительность плюс размер. Поздно развивающиеся и поздно распустившиеся проекты будут сокращены. Австралийская АИС — известная, но несовершенная машина.
Мифы о спортивных талантах распространяются быстрее, чем газеты. Каждый предмет сочетает в себе фольклорную линию с более жесткими требованиями.
В международных заметках реальные системы — 영재교육, 예고, 部活, CTY, AIS, Iten — называются местами и политиками, а не расовыми сущностями.
Четыре учебные карточки с цитатами. Запрещено: групповой IQ по этничности, расе или нации.
Миф 10 000 часов — универсальный закон
Более строгая формулировка: Слоган Гладуэлла ≠ дизайн Эрикссона
Сравнение скрипачей 1993 года не выдавало универсальный часовой билет.
Источник Ericsson et al. (1993); популяризация Gladwell (2008)
Миф Одна практика объясняет мастерство
Более строгая формулировка: Необходима, редко достаточна
Метаанализы: практика объясняет меньшую часть дисперсии.
Источник Macnamara, Hambrick & Oswald (2014)
Миф Талант фиксирован групповой идентичностью
Более строгая формулировка: Запрещено: групповой IQ / расовые рейтинги
Этот атлас учит путям и дизайну практики — никогда эссенциалистским рейтингам народов.
Источник Редакционная политика — атлас таланта Tool-Lifes (без группового IQ)
Миф Любое повторение — deliberate practice
Более строгая формулировка: Дизайн + обратная связь — конструкт
Любимые повторы — не та же переменная, что работа с коучем по слабостям.
Источник Ericsson & Harwell (2019) о критериях
Спортивный талант: отбросьте фольклор, который ранжирует группы. Сохраняйте системы, которым можно дать имя и которые можно улучшить.
ИстокиНаукаПризнакиРазвитиеПрактикаОбразцыМифы В этом регионе