Marcos em ordem. E historia, nao uma grelha semanal.
- Binet-Simão
- Stanford-Binet e cupins de Terman
- Trabalho em sala de aula de Hollingworth
- SMPY fundada
- Modelos Renzulli e Gagné
- AIS fundada
- Industrialização CTY / Duke TIP
- Coreia 영재교육 / 예고 expansão
- USTC 少年班
- Defesa de direitos duas vezes excepcional
Celulas mais escuras marcam uma pontuacao mais alta nesse indicador.
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Respostas curtas
Este atlas classifica grupos por QI, raça ou nação?
Não. Vias e evidência são individuais. Pontuações são ajudas — nunca rangos biológicos ou raciais de grupo.
CTY é o mesmo que superdotação?
CTY é uma organização de busca e curso. A superdotação é uma construção (veja aquela página). Pagar por um curso de verão não é alma.
Por que não apenas o QI?
Os anéis de Renzulli e os catalisadores de Gagné: compromisso, criatividade, prática e oportunidade. Os portões somente de QI perdem as artes, 2e e os sub-referidos.
As academias esportivas identificam talentos?
Eles identificam o desempenho e o tamanho atuais, com viés de idade relativa (ver talento atlético). AIS é uma famosa máquina nacional com conhecidos cortes falsos.
A Finlândia é “anti-identificação”?
Atrasa o rastreamento difícil e confia nos professores. Esta é uma teoria de DI diferente: posterior, mais ampla, menos sujeita a testes – e não uma afirmação de que o talento seja irreal.
E Cyril Burt?
Uma história preventiva sobre fraude e classe na história dos testes britânicos. Não construa um sistema moderno sobre um ancestral contaminado. O resumo original de Binet (ajuda, não casta) é o melhor ancestral.
Binet fez testes para descobrir quem precisava de ajuda. Terman direcionou os testes para uma casta talentosa. Stanley devolveu a medição a um domínio (matemática) e elevou o teto. Cada sistema nacional posterior escolhe um lugar nesse triângulo.
A linha do tempo abaixo segue argumentos e instituições datados, não um mito nacional de gênio e nem uma classificação de grupo.
Origem
1905 Binet a 1971 SMPY · Paris / Califórnia / Johns Hopkins — Binet fez testes para descobrir quem precisava de ajuda. Terman direcionou os testes para uma casta talentosa. Stanley devolveu a medição a um domínio (matemática) e elevou o teto. Cada sistema nacional posterior escolhe um lugar nesse triângulo.
Linha do tempo
- Binet-Simão
Encontre quem precisa de ajuda nas escolas de Paris.
- Stanford-Binet e cupins de Terman
Risco de casta longitudinal dotado dos EUA.
- Trabalho em sala de aula de Hollingworth
Necessidades, não apenas pontuações.
- SMPY fundada
SAT-M acima do nível na Johns Hopkins.
- Modelos Renzulli e Gagné
Anéis e catalisadores apenas contra QI.
- AIS fundada
ID esportiva nacional na Austrália.
- Industrialização CTY / Duke TIP
A busca de talentos nos EUA como produto.
- Coreia 영재교육 / 예고 expansão
Escolas estaduais de ensino médio para superdotados e artes em um mercado de tutores.
- USTC 少年班
O canal de matemática/ciências das primeiras universidades da China.
- Defesa de direitos duas vezes excepcional
Uma lacuna nos sistemas de corte apenas foi oficializada.
Épocas
- Teste de ajuda — Binet — Origem corretiva.
- Teste de casta — Terman — O talentoso ancestral da indústria dos EUA.
- Pesquisa de domínio — SMPY — Teto levantado em matemática.
- Era do modelo — Renzulli/Gagné — Mais do que um número.
- Máquinas nacionais — AIS / 예고 / 少年班 — Política como ID.
Mudanças
- Do QI ao domínio acima do nível 1971 — Stanley.
- Da pontuação ao perfil 1978–85 — Anéis e DMGT.
- Do prestígio às populações perdidas Anos 2000 — 2e e viés de referência como problemas de primeira classe.
Identificação de talentos: mantenha as datas visíveis. Os nomes dos talentos são mais jovens do que o trabalho que tentam captar.
OrigensCiênciaSinaisDesenvolvimentoPráticaExemplosMitos Nesta região