Inteligências múltiplas: sinais

Sinais de inteligências múltiplas são sinais de curiosidade, não um diagnóstico e não um carimbo de casta.

Os testes medem uma amostra já moldada pelo ensino e pelo convite. Os falsos positivos fazem parte do problema de identificação.

Sinais precoces

4–6 — Fome específica de domínio — Uma criança constrói durante horas e quase não fala, ou vice-versa. A irregularidade é comum.
7–9 — Escola homenageia um símbolo — A impressão e o número excluem a música e a produção - a reclamação que tornou o MI popular.
10–13 — Identidades do clube — Orquestra, oficina, debate. Os perfis tornam-se públicos.
14–17 — Classificação forçada — Um único GPA pode ocultar uma força espacial ou interpessoal.
Adulto — Incompatibilidade de carreira — As pessoas descobrem tarde uma inteligência valiosa porque a escola nunca a avaliou.

Atividades do Espectro do Projeto — Avaliações iniciais em sala de aula de MI — ricas, difíceis de padronizar.
Baterias padrão — Ainda organizado por g e habilidades amplas (Cattell – Horn – Carroll), não por oito QIs de Gardner.
Desempenho do domínio — Um recital, uma crítica de design, um caderno de laboratório – medidas honestas desses ofícios.
Questionários de estilo de aprendizagem — Não MI, muitas vezes inválido, frequentemente confundido com Gardner.

Vários sistemas de símbolos na semana — Música, fazer, falar, numerar - o horário prático do MI.
Exposição de trabalho — Produtos do tipo Renzulli em vez de um único percentil.
Nenhum boletim falso de oito notas — Não inventem termômetros que a psicometria não suporta.
Alfabetização honesta para funcionários — Os professores podem valorizar muitos domínios e ainda saber que os testes estão correlacionados.

Boletins de oito caixas — Uma lista de verificação colorida não consiste em medir oito inteligências.
Mashup de estilos de aprendizagem — “Aprendizado visual” é uma afirmação diferente e mais fraca.
Evitando sistemas de símbolos rígidos — Usar MI como desculpa para nunca ensinar matemática ou escrever.
Nova casta de “corpo inteligente” — Os rótulos podem rastrear estereótipos (especialmente de gênero e classe) tão facilmente quanto o QI.

Inteligências múltiplas: uma deixa é informação. Um rótulo sem data de revisão é uma casta.