El desarrollo aquí sigue la honestidad de Gagné: aptitudes, práctica y catalizadores. El talento lingüístico no es una esencia acabada.
Windows difiere según el dominio. Una ventana deportiva cerrada no es una ventana cerrada para escribir. Lee los relojes.
Etapas
- jugar con sonido
Canciones y parejas mínimas.
Oreja primero.
- Agregar una segunda entrada
Una persona o un espectáculo.
Densidad.
- Analizar un patrón
Un mini cuaderno Pāṇini.
Gramática como darse cuenta.
- Úselo para un trabajo
Un mensaje que debe llegar.
Objetivo.
- Grabar y comparar
El acento como dato.
Honestidad de ventana.
- Enseña una frase
Explicar revela lagunas.
Vygotskiy.
Palancas
- Horas de entrada — La principal variable de crianza.
- memoria fonológica — Un residuo de punto de partida.
- Reducción de la vergüenza — El miedo esconde el talento.
- Un verdadero destinatario — La pragmática crece con la necesidad.
- Acceso al guión — La alfabetización es una capa separada.
Ventanas
- Fonología temprana — Acentos más baratos para muchos estudiantes.
- inmersión primaria — La escuela como segunda lengua materna.
- Charla sobre identidad adolescente. — Argot y estilo como datos serios.
- Aprendizaje con propósito para adultos — La puerta abierta de Lomb.
Apoyos
- Escuelas de inmersión y bilingües — Sistemas de oportunidades.
- Institutos de intérpretes — Tuberías de Hungría, Ginebra y Beijing.
- Proyectos de documentación lingüística. — La ética de Hale financiada.
- Radiodifusión pública en varios idiomas. — Entrada como infraestructura.
Talento lingüístico: catalizadores y ventanas hacen el trabajo diario. La charla sobre el destino es el modo de fracaso.