捕获原子卡片
把一片公开大纲变成原子卡片。不要开下一章。
间隔重复 — 一周训练阶梯. 在快要忘记时再提取——学习科学中复现最多的安排。
格子越深,表示该主题在这项指标上越高。
低高
成功提取后拉长间隔,并在快忘记时再次提取。
艾宾浩斯显示再学节省;塞佩达等发现扩展间隔在延迟测验上胜过突击;莱特纳与SuperMemo把它变成盒子和算法。
适合日后会再出现的列举、定义、公式。不会给从未写过的证明打分。
第一次诚实提升往往是每天复习的两三周,不是做卡的第一晚。
写成百科卡片、从不判错,或把牌组停一周再怪算法。
一套牌、每天时间盒、一卡一事。纸质莱特纳只要你真挪卡就有效。
间隔重复 — 一周训练阶梯. 把一周当成原子卡片预算,而不是新项节。
这里的分数是本图集内的相对排序,不是实验室成绩或官方分数线。
把一片公开大纲变成原子卡片。不要开下一章。
先完成到期原子卡片,再从同一切片加入有上限的新项。
重写失败两次的原子卡片。通常是两条事实粘在一起。
让不同章节的到期原子卡片坐在同一队列。不要按课本顺序排回去。
抽十个成熟原子卡片对照公开大纲。大纲已删的就退役。
新原子卡片减半,其余时间用于到期复习和闭卷倾倒。
教育图集,不是官方大纲、医疗建议或泄题题库。 间隔重复: 把公开大纲放在旁边;本页是方法,不是泄题钥匙。