ウイルス
100 nm
ナノメートルからコロニーまで — 大きさ・時間・数が微生物のできることを変えます。
大きさデュエル
サイズアトラスの学習マークを二つ選び、桁の大きさを比べます — 分類ではなくリテラシーです。
印は教室向けの代表桁であり、測定された種の範囲ではありません。
教室用サイズ・ワークシート
各学習マークの横に観察を一行書き、印刷します。
印は桁の学習サイズであり、種の範囲でも実験手順でもありません。医療・実験には使えません。
教室スケール一枚
この尺度にある学習マーク二つを固定し、一行書いて印刷し、同じ一枚を再び開きます。
桁の学習サイズです。種の範囲でも実験手順でも診断でもありません。
大きい印と小さい印 — ゼロの数を数える。種名は付けない。
原生動物
40 µm
リテラシー確認
主張を開いてから、その話題の学習メモを読みます。診断や治療ではありません。
教育用です。具合が悪いときは医療機関へ。このカードは選別できません。
主張 インフルエンザ — インフルエンザの予防接種をするとインフルエンザになります。
学習メモ 非アクティブ化されたショットは複製できません。生の点鼻スプレーは効果が弱まり、多くのプログラムでは使用されません。
スケールの読み方
サイズと時間で微生物のできることが変わります — コロニー数よりナノメートルを先に。
ナノメートルから細胞へ
ウイルスは約100 nm、細菌はマイクロメートル — 同じ数字でも脅威が違います。
便益とリスク地図
ハブの四象限は閲覧補助で、人の順位や臨床スコアではありません。
遭遇は公衆衛生
インフル・結核・ノロのページは出会いの説明で、診断や治療計画ではありません。
時間も重要
倍加時間と季節性は直径と同じくリスク物語を変えます。
スコアで比較
比較柱で馴染み・医療・便益・リスクを見ます — 教育スコアです。
スケール FAQ
実験室の指針ですか？
いいえ。教育用スケールと遭遇の文脈のみで、実験マニュアルや医療助言ではありません。
なぜ対数スケール？
桁が違うため直線バーだとウイルスが潰れて見えません。
実験室で使えますか？
いいえ。サイズと遭遇の教育アトラスであり、プロトコルではありません。
公衆衛生エンカウンター決定木
よくある出会いの物語向けのリテラシー経路。診断・治療・実験手順ではありません。
教育目的のみ。具合が悪い・心配なら臨床医や地域の公衆衛生窓口へ — このサイトはトリアージしません。
季節性の呼吸器への関心
季節性の呼吸器微生物の学びはどこから？
食品・腸の出会いへの関心
食品・腸関連の出会いリテラシーの入口を選ぶ。
スケール上の関連
微生物の樹
細菌
細胞壁を持つ単細胞原核生物 — 広く普及している最古の生命体であり、パートナーでもあり病原体でもある。
なじみ 95ウイルス
細胞ではない DNA または RNA のパケット。これらは生きている宿主内でのみ複製します。
なじみ 96菌類
酵母、カビ、キノコの真核生物の王国 - キチン壁、外部消化、植物のパートナー。
なじみ 80古細菌
細菌ではない原核生物ドメイン - メタン生成菌、極限環境微生物、そして既知のヒト病原体ではない。
なじみ 35バクテリオファージ
細菌に感染するウイルス - 地球上で最も豊富な生物学的実体であり、医学における概念レベルのアイデア。
なじみ 42原生動物
運動性単細胞真核生物 - 池の繊毛虫と少数の深刻な寄生虫を含む教育グレード。
なじみ 58