По всей Англии, колониальной Америке и Новой Англии женщины обучали деревенских детей грамоте и катехизису на собственных кухнях за несколько пенсов в неделю, часто прядя или присматривая за младенцами — для многих детей это было единственное образование, которое они когда-либо получали, а для многих женщин — единственная доступная оплачиваемая интеллектуальная работа. Обязательное государственное школьное образование, начиная с Закона об образовании в Англии 1870 года, положило конец женской школе за несколько десятилетий.
Дама школьная хозяйка больше не существует как живое ремесло. Вот что его стёрло, и какая профессия взяла на себя работу.
Печать, Реформация и изобретение классной комнаты
Дешевые печатные книги и требование Реформации к тому, чтобы верующие сами читали Священные Писания, создали в Европе массовый спрос на базовую грамотность, который удовлетворялся приходскими школами, женскими школами и классами катехизации. Коменский предложил теорию — обучать всех всему, на просторечии, посредством чувств, поэтапно, — а прусский декрет 1763 года об обязательном школьном образовании обеспечил государственную машину. К 1800 году идея о том, что каждый ребенок должен сидеть в классе, впервые получила поддержку правительства.
Что ещё происходило тогда
Сосланный моравский епископ Ян Амос Коменский публикует в Нюрнберге Orbis Sensualium Pictus: 150 пронумерованных гравюр на дереве, сочетающих изображения с латинскими и народными словами, основанных на его аргументе о том, что дети учатся посредством чувств. Он используется в европейских классах уже около двух столетий.
Генеральная школа Фридриха Великого, составленная богословом Иоганном Юлиусом Хеккером, предписывает детям в Пруссии обучаться в возрасте от пяти до тринадцати лет, создавая образец современной обязательной государственной школы, которую в конечном итоге скопировала большая часть мира.
Революционный Конвент постановил создать в Париже школу для подготовки учителей «нормам» обучения — École Normale, открытую в январе 1795 года. Название распространяется по всему миру: «нормальные школы» в Америке, «écolesnormales» по всей Африке и «нормальные университеты», до сих пор носящие это название в Китае и Восточной Азии.
Фридрих Фребель открывает свой Институт игр и деятельности в Бад-Бланкенбурге, Германия, обучая маленьких детей посредством структурированной игры с предметами, которые он называл «подарками»; в 1840 году он придумал слово «детский сад». Преподавание детей дошкольного возраста становится отдельным ремеслом, а в XIX веке — одной из немногих профессий, доступных женщинам.
Где эта работа живёт сейчас
Самая большая в мире профессия: от шумерских таблеточных домов до классов эпохи искусственного интеллекта: одному взрослому поручено превратить тридцать незнакомцев в комнату для обучения.
🏫 Учитель →