Skip to content

🏫Origins & Evolution

Учитель · Самая большая в мире профессия: от шумерских таблеточных домов до классов эпохи искусственного интеллекта: одному взрослому поручено превратить тридцать незнакомцев в комнату для обучения.

Share

На протяжении большей части истории преподавание было не профессией, а побочным занятием: священники, писцы, монахи и частично занятые ученые обучали детей тех, кто мог платить. Повсюду существовали отношения — один человек, который знает, и тот, кто не знает, и метод между ними. Шумерский табличный дом, конфуцианский учитель со своими учениками, греческие пайдагого и кружок медресе оформляли эти отношения по-разному, но все они сразу узнали бы современную классную комнату.

Современной профессии — обученному, лицензированному и оплачиваемому профессионалу, обучающему каждого ребенка в обществе по закону — едва исполнилось 250 лет. Для его создания потребовалось три изобретения: государство обязательного школьного образования, впервые созданное Пруссией в 1763 году; обычная школа, которая превратила преподавание в то, к чему ты готовишься; и само ступенчатое обучение, которое заменило индивидуальное обучение одновременным обучением, о чем Коменский утверждал столетие назад.

Where it began

в. 2500 г. до н.э.Шумер, Месопотамия

Шумерская эдубба, или «дом-таблица», — старейшая школа, о которой мы можем прочитать. Тысячи сохранившихся табличек с упражнениями из таких городов, как Ниппур и Ур, показывают, как мальчики копируют списки знаков, пословицы и математику под руководством директора школы, которого называют «отцом школы», которому помогают старшеклассники, которых называют «старшими братьями». В одном широко копируемом сочинении, известном как «Школьные дни», рассказывается утро ученика его собственным голосом: опоздание на урок, наказание палкой за небрежную работу и разговоры, пока отец не приглашает учителя домой, не кормит его и не платит ему зарплату — после чего учитель горячо предрекает прекрасную карьеру писца. Плата, учебная программа, дисциплина и лесть учителя: вся экосистема четыре с половиной тысячи лет назад.

Timeline

в. 2500 г. до н.э.Табличные дома Шумера

Школы писцов при храмах и дворцах в городах Месопотамии обучают мальчиков клинописи, математике и праву. Сохранившиеся таблички с упражнениями и сатирическая композиция «Школьные дни» записывают учебную программу, сборы и порки своими словами учеников.

в. 500 г. до н.э.Конфуций учит без различия

В государстве Лу Конфуций принимает учеников независимо от рождения — в «Аналектах» зафиксирован его принцип, согласно которому в преподавании не должно быть «никакого различия классов» и что он никогда не отказывал никому, кто принес в качестве платы за обучение хотя бы связку сушеного мяса. Его ученики составили «Аналитики» после его смерти в 479 г. до н.э.

387 г. до н.э.Платон основывает Академию

Платон начинает преподавать в роще, посвященной герою Академу, недалеко от Афин, дав Европе самую влиятельную школу и слово «академия». Преподавание там продолжалось с перерывами и возобновлениями, пока Юстиниан не закрыл языческие философские школы в Афинах в 529 году нашей эры.

859Фатима аль-Фихри основывает Аль-Каравийин

В Фесе (Марокко) Фатима аль-Фихри, дочь богатого торговца, жертвует мечеть, которая перерастает в медресе Аль-Каравийин, признанное ЮНЕСКО и Книгой рекордов Гиннеса старейшим постоянно действующим высшим учебным заведением в мире.

1658Коменский издает первый учебник с картинками

Сосланный моравский епископ Ян Амос Коменский публикует в Нюрнберге Orbis Sensualium Pictus: 150 пронумерованных гравюр на дереве, сочетающих изображения с латинскими и народными словами, основанных на его аргументе о том, что дети учатся посредством чувств. Он используется в европейских классах уже около двух столетий.

1763Пруссия делает школьное образование обязательным

Генеральная школа Фридриха Великого, составленная богословом Иоганном Юлиусом Хеккером, предписывает детям в Пруссии обучаться в возрасте от пяти до тринадцати лет, создавая образец современной обязательной государственной школы, которую в конечном итоге скопировала большая часть мира.

1794Франция учреждает École Normale

Революционный Конвент постановил создать в Париже школу для подготовки учителей «нормам» обучения — École Normale, открытую в январе 1795 года. Название распространяется по всему миру: «нормальные школы» в Америке, «écolesnormales» по всей Африке и «нормальные университеты», до сих пор носящие это название в Китае и Восточной Азии.

1837Фребель изобретает детский сад

Фридрих Фребель открывает свой Институт игр и деятельности в Бад-Бланкенбурге, Германия, обучая маленьких детей посредством структурированной игры с предметами, которые он называл «подарками»; в 1840 году он придумал слово «детский сад». Преподавание детей дошкольного возраста становится отдельным ремеслом, а в XIX веке — одной из немногих профессий, доступных женщинам.

1907Монтессори открывает Casa dei Bambini

6 января 1907 года врач Мария Монтессори открывает первый Casa dei Bambini в римских трущобах Сан-Лоренцо, позволяя детям от трех до шести лет выбирать свою собственную работу из подготовленных материалов. Ее наблюдение о том, что маленькие дети учатся самостоятельно в правильных условиях, стало одним из наиболее экспортируемых педагогических приемов века.

2020COVID-19 закрывает классы по всему миру

На пике пандемии в апреле 2020 года ЮНЕСКО насчитала около 1,6 миллиарда учащихся — более 90% учащихся в мире — не посещающих школу в более чем 190 странах. Учителя импровизировали дистанционное обучение в течение нескольких недель, что стало крупнейшим нарушением формального образования, когда-либо зарегистрированным.

The eras

в. 2500 г. до н.э. – 500 г. н.э.

Писцы, мастера и академии

Древнее учение разделялось по линии, которая никогда не закрывалась полностью: элитное обучение мудрости и риторике — ученики Конфуция, Академия Платона, раввинские академии — против платного обучения грамоте и цифрам. Греческие и римские школьные учителя взимали плату и занимали низкие места; пайдагого, который провожал мальчика в школу, обычно был порабощенным служителем. Тем временем храмовые и дворцовые школы в Месопотамии, Египте, Индии и Китае обучали писцов и чиновников, управлявших бюрократией древнего мира.

Двор исторического медресе, исламского высшего учебного заведения.
Registan_-_Gusjer.jpg : Gustavo Jeronimo from Aranjuez, Spain derivative work: MrPanyGoff · CC BY 2.0 · Wikimedia Commons
500 – 1500

Монастырь, медресе и соборная школа

На протяжении тысячи лет организованное обучение на большей части Евразии жило внутри религии. Монастыри и соборные школы поддерживали латинскую грамотность в Европе; медресе от Феса до Самарканда построили портативную, обеспеченную модель высшего образования вокруг мастера и его лицензии на преподавание, иджазы; Конфуцианские академии готовили китайских кандидатов к экзаменам на имперскую государственную службу, которые с 605 г. н.э. были самой значимой экзаменационной системой на земле. Учитель в первую очередь был священнослужителем или ученым, и наставление было его священной обязанностью.

Портрет Яна Амоса Коменского, реформатора моравского образования.
Jürgen Ovens · Public domain · Wikimedia Commons
1500 – 1800

Печать, Реформация и изобретение классной комнаты

Дешевые печатные книги и требование Реформации к тому, чтобы верующие сами читали Священные Писания, создали в Европе массовый спрос на базовую грамотность, который удовлетворялся приходскими школами, женскими школами и классами катехизации. Коменский предложил теорию — обучать всех всему, на просторечии, посредством чувств, поэтапно, — а прусский декрет 1763 года об обязательном школьном образовании обеспечил государственную машину. К 1800 году идея о том, что каждый ребенок должен сидеть в классе, впервые получила поддержку правительства.

Однокомнатная школа XIX века с единственной учительской партой и рядами скамеек.
Irving Rusinow · Public domain · Wikimedia Commons
1800 – 1950

Государственная школа и обычная школа

XIX век создал профессию такой, какой мы ее знаем: обычные школы готовили учителей десятками тысяч, от парижской модели École Normale до первой американской государственной педагогической школы Массачусетса в Лексингтоне в 1839 году и нормальных школ Японии после реформы Мэйдзи 1872 года. Законы об обязательном образовании распространились по Европе, Америке и Японии; преподавание быстро феминизировалось по мере расширения школьного образования, поскольку женщин можно было нанимать за небольшую часть заработной платы мужчин - разрыв в оплате труда, последствия которого эта профессия все еще несет.

Современный класс, в котором ученики сидят за партами перед доской.
Liz · CC BY 2.0 · Wikimedia Commons
1950 – настоящее время

Массовое образование становится глобальным

После 1945 года школьное образование стало всеобщим стремлением, записанным во Всеобщей декларации прав человека, а преподавательский состав в мире превратился в самую крупную профессию на земле — примерно 94 миллиона, по подсчетам ЮНЕСКО на 2022 год. Объединение в профсоюзы обеспечило зарплаты и защиту прав собственности в богатых странах; деколонизированные государства строили школьные системы с беспрецедентной скоростью; а начиная с 1980-х годов стандартизированное тестирование, рейтинговые таблицы и международные сравнения, такие как PISA (впервые проведенный в 2000 году), превратили классную комнату в спорную политическую площадку.

What this job replaced

Neighbouring trades that no longer exist — absorbed, automated or regulated away.

Мастер школы хеджирования

в. 1695–1831 гг.

Уголовные законы Ирландии запрещали католикам управлять школами, поэтому странствующие мастера обучали чтению, арифметике, латыни и греческому языку нелегально — сначала буквально возле живых изгородей, затем в сараях и хижинах — за оплату монетами, дерном или жильем в сельских приходах. К 1824 году правительственное исследование выявило, что их посещают сотни тысяч детей. Бесплатная национальная школьная система 1831 года поглотила и уничтожила ремесло за одно поколение.

Дама школьная хозяйка

в. 1600–1880 гг.

По всей Англии, колониальной Америке и Новой Англии женщины обучали деревенских детей грамоте и катехизису на собственных кухнях за несколько пенсов в неделю, часто прядя или присматривая за младенцами — для многих детей это было единственное образование, которое они когда-либо получали, а для многих женщин — единственная доступная оплачиваемая интеллектуальная работа. Обязательное государственное школьное образование, начиная с Закона об образовании в Англии 1870 года, положило конец женской школе за несколько десятилетий.

Классный монитор

в. 1798–1860-е гг.

В системе мониторинга Белла-Ланкастера один учитель руководил школой из нескольких сотен человек, обучая старших учеников — наблюдателей, — каждый из которых читал урок группе младших. В лондонской школе Джозефа Ланкастера на Боро-Роуд обучалась тысяча учеников под руководством одного учителя. Достаточно дешевая, чтобы распространиться по Британии, Америке и колониальным империям, система исчезла, как только обученные взрослые учителя стали доступными, начиная с английской схемы «ученик-учитель» 1846 года.

Trades that vanished →

В основе этой истории лежит постепенное расширение круга тех, кого обучают: от сыновей-писцов до верующих, которые должны читать Священные Писания, до каждого ребенка по закону, до — пока еще не полностью — девочек, бедных и колонизированных жителей. Каждое расширение требовало большего количества учителей, чем существовало, и каждая нехватка вынуждала изобретать: монитор, обычную школу, ускоренную программу, а теперь и репетитора по искусственному интеллекту.

Что не изменилось со времен таблеточного дома, так это форма работы: один взрослый отвечает за комнату детей, которые не пожелали там находиться, каждую минуту решая, что каждому из них нужно дальше. Каждая технология, от планшета до планшетного компьютера, изменила то, что окружает этот момент; никто еще его не заменил.

Similar professions

🚒

Пожарный

Торговля, которая направлена ​​на то, чего бегут все остальные — от римских дежурств и носильщиков матой Эдо до сегодняшних бригад лесных пожаров и 24-часовых спасательных смен.

AI-resistant 90
💉

Медсестра

Самая большая профессия в здравоохранении: от лампы Скутари до монитора отделения интенсивной терапии, человека, который все еще находится у постели больного, когда все остальные уже ушли домой.

AI-resistant 91
🚓

Полицейский

Присяжный офицер, который патрулирует, расследует и поддерживает мир, от детективов под прикрытием Видока и констеблей Пиля 1829 года до сегодняшнего оспариваемого общественного доверия.

AI-resistant 66
🌉

Инженер-строитель

Профессия, превращающая реки, скалы и гравитацию в мосты, дороги и чистую воду — тихая несущая сила цивилизации со времен Имхотепа.

AI-resistant 72
🧬

Генетический консультант

Помогает людям понять наследственные заболевания, выбор и результаты тестирования, сочетая геномную науку с недирективным, сострадательным консультированием.

AI-resistant 72
🧪

Химик

Ученый, который сам создаёт и измеряет материю — от вавилонских духов Таппути до сегодняшних роботизированных лабораторий, и всё же тот, кто решает, что означает спектр.

AI-resistant 70

Continue exploring

Keep exploring

More in Education & Humanities

🎓

Профессор

Ученый платил за публичное изложение предмета — двадцать пять столетий преподавания и открытий, от рощи Платона до штатной должности и наставника ИИ.

AI-resistant 76
📜

Историк

Обученный следователь прошлого — от Геродота и Сыма Цяня до цифрового архива, превращающий хрупкие документы в проверяемые отчеты о том, что произошло.

AI-resistant 70
🧩

Психолог

Ученые, изучающие разум и поведение, от лейпцигской лаборатории Вундта 1879 года до терапевтического кабинета, обучены слышать то, что человек еще не может сказать сам.

AI-resistant 82
🌐

Переводчик

Профессия, которая несет смысл между языками — от Септуагинты и Вульгаты Иеронима до Толедо, киосков Нюрнберга и эпохи машинного перевода.

AI-resistant 28
📖

Библиотекарь

Хранитель и проводник записанных знаний, от глиняных табличек Ниневии до борьбы с электронным кредитованием, организующий то, что знает человечество, чтобы каждый мог его найти.

AI-resistant 55