濃いマスほど、このテーマでその指標が高いことを示します。
明瞭90
説得42
密度55
制作コスト30
課題適合99
仕事適合48
低高
短い答え
学校の課題はいつ選ぶ？
次の条件に合う。実験レポート、歴史年表、数学データ、ポスター
いつ避ける？
次の場合は別の形にする。装飾が先ではない。ルーブリックに答えるチャートを選ぶ
誰が作り、広めた？
19世紀末以降の科学フェアと実験マニュアル
何を符号化する？
問い、合うチャート、結果を読む文
広告に使ってよいか？
Yahoo・LINE・Meta素材で主張が一目なら可。難しければランディングに図を置く。
課題に使えるか？
実験レポートとポスターで軸・単位・出典があれば通る。
学校の課題は問い、合うチャート、結果を読む文として値を載せます。19世紀末以降の科学フェアと実験マニュアル。
業務報告・広告・課題では「実験レポート、歴史年表、数学データ、ポスター」に向く。「装飾が先ではない。ルーブリックに答えるチャートを選ぶ」のときは別の形を選ぶ。
失敗
- 失敗 1 — 装飾が先ではない。ルーブリックに答えるチャートを選ぶ
- 失敗 2 — 3D円グラフと遠近棒
- 失敗 3 — 二重軸で相関を演出
- 失敗 4 — 切った軸で小さな差を誇張
- 失敗 5 — 凡例だけで直接ラベルがない
- 失敗 6 — 出典・単位・期間の欠落
直し
- 直し 1 — 「実験レポート、歴史年表、数学データ、ポスター」に戻る。
- 直し 2 — 平らに、軸は一つ、直接ラベル。
- 直し 3 — 色覚に安全なパレットとパターン。
- 直し 4 — タイトルを主張に書き換え、出典を足す。
学校の課題: 問い、合うチャート、結果を読む文を守り、「装飾が先ではない。ルーブリックに答えるチャートを選ぶ」のときは別の図を選ぶ。